【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C. 將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

D. t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

【答案】D

【解析】試題分析：比較物質(zhì)的溶解度要指明溫度，A錯(cuò)誤；將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大，B錯(cuò)誤；乙的溶解度隨溫度的升高而增大，但變化不大，故將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，不能采用降溫的方法，而�?yīng)采用加溶劑的法，C錯(cuò)誤；t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，即甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表提供的四組物質(zhì)符合圖示相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是

甲

乙

丙

丁

A

CO

O2

H2SO4

CuO

B

Mg

HCl

CuSO4

NaOH

C

KOH

SO3

NaOH

CuSO4

D

Na2CO3

Ca(OH)2

HCl

CaCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ.若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

(1)所選儀器的連接順序?yàn)?/span>______________(填寫儀器序號(hào)字母)；

(2)制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________________。

Ⅱ.小麗同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接(D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

(1)儀器D1的作用是______________________________ ；

(2)在發(fā)生反應(yīng)時(shí),裝置C應(yīng)該先_____________(填“加熱”或“通入氫氣”)，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是______________________________；

(3)若測(cè)得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加mg，而C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少ng,則水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____________(用含m和n的代數(shù)式表示)；如果不連接儀器D1，則測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值比較將_______________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

﹙1﹚圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________ 。

﹙2﹚實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______其中二氧化錳起________作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），若用F裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_______放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

﹙3﹚實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______若用排空氣法收集氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填字母）。與B裝置比較，選用C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。

﹙4﹚已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識(shí)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，他的操作如下：①打開止水夾1及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾1及分液漏斗活塞。觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液變成紅色，并逐漸被壓入B中。②打開止水夾2，待B中部分溶液進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾2，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③打開止水夾 3，D中溶液進(jìn)入 C 中，產(chǎn)生氣泡，溶液紅色消失。反應(yīng)結(jié)束，C中溶液的溶質(zhì)是（酚酞除外，寫出所有可能） _________。④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾1，氣體燃燒，產(chǎn)生__________色火焰。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

分析圖示，得出下列結(jié)論：

①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 ②該過程所用的催化劑一定是二氧化錳

③該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 ④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

⑤二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有

A. 2 個(gè) B. 3 個(gè) C. 4 個(gè) D. 5 個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅學(xué)堿的性質(zhì)時(shí)做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的濾液都倒入了一個(gè)燒杯中，結(jié)果燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡，最終還有白色沉淀生成�；卮鹣铝袉栴}：

(1)實(shí)驗(yàn)①中酚酞溶液的作用___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)②中濾液的溶質(zhì)除有氫氧化鈉外，還有________________(填化學(xué)式)。

(3)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀物的化學(xué)方程式 ____________。

(4)小紅對(duì)燒杯中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：小紅認(rèn)為除有NaCl外,還可能含有:

猜想1:還可能含有CaCl2

猜想2: 還可能含有___________,為了驗(yàn)證猜想1提出方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取燒杯中的少量濾液于試管中,加入Na2CO3溶液

_____________________

猜想1正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年央視調(diào)查：90%的白血病患兒，家中曾在半年內(nèi)做過裝修。苯（C6He)和甲醛（CH2O) 都是室內(nèi)裝修導(dǎo)致的室內(nèi)污染物質(zhì)，它們來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 苯和甲醛都屬于有機(jī)物 B. 苯和甲醛都是對(duì)人體有害的物質(zhì)

C. 碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CH20>C6H6 D. 苯和甲醛完全燃燒都生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該流程圖中生成物都是氧化物，生成過程必須防止泄漏產(chǎn)生污染

B. 爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來(lái)煉鐵

C. 流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為SO2 + O2 == SO3

D. 將黃鐵礦粉碎，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲在一定條件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶劑．三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．

（1）若甲、乙組成元素相同，則丙是 ．從微觀角度解釋，甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

（2）若丙固體的俗稱為干冰，則甲為 ．由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （答一個(gè)即可）．

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