【題目】硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。

(1)60℃時，在200g水中加人120g硝酸鉀固體，充分攪拌，所得溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(2)將上述溶液降溫至30℃,可析出硝酸鉀晶體___________g；

(3)此時溶液的溶質質量分數(shù)__________(填“變大”“不變”或“變小”)。

【答案】不飽和 28.4g 變小

【解析】

（1）硝酸鉀在60℃時的溶解度是110g，60℃時，200g水中最多溶解220g硝酸鉀，故在200g水中加入120g硝酸鉀固體，充分攪拌，所得溶液是不飽和溶液；

（2）硝酸鉀在60℃時的溶解度是45.8g，將上述溶液降溫至30℃，可析出硝酸鉀晶體=120g-45.8g×2=28.4g；

（3）60℃時，為不飽和溶液，溶液溶質的質量分數(shù)為×100%=×100%=37.5%；降溫至至30℃時，為飽和溶液，溶液的溶質質量分數(shù)=×100%=×100%≈31.4%；31.4%＜37.5%，此時溶液的溶質質量分數(shù)變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上，小明表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢？請你和小明同學進行實驗探究。

[提出問題] 過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有能量變化。

[實驗探究] 設計了如右圖所示的裝置進行探究。

實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_______。

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：____________________。

實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？

小紅猜想另一種物質可能是Na2CO3，請你寫出碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式：____________________________________。

為了證實小紅的猜想，請你設計一個實驗：證明生成物中沒有Na2CO3：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_______________

_______________

______________

小明認為不做上述實驗也可以從理論上說明小紅的猜想是錯誤的，請你說出小明的理由：________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：_______。

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制O2，反應的化學方程式是______，如需控制反應速率發(fā)生裝置最好選用______。

（3）可用E裝置收集二氧化碳，是因為______，若用F裝置收集氧氣，當觀察到________時，開始收集。

（4）SO2是有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實驗室用如圖所示裝置收集

一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是：____→____→____→____→ ⑤（填序號），圖中NaOH溶液的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HCl與CuSO4的混合溶液，為了測定混合液中CuSO4的質量分數(shù)，設計如下實驗方案：取四份混合液各200 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g的某NaOH溶液中，測得四組實驗數(shù)據(jù)如下表：

第1份

第2份

第3份

第4份

加入NaOH溶液的質量/g

50

100

150

200

生成沉淀的質量/g

0

4.9

9．8

9.8

（1）200 g混合溶液與NaOH溶液完全反應生成沉淀的質量為 g。

（2）混合液中CuSO4的溶質質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）若在200 g混合溶液中不斷加入上述NaOH溶液，請在下圖畫出NaOH溶液的質量與所產(chǎn)生的沉淀質量的關系圖。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示。

（1）在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________（選填“A、B、C”）。

（2）P點表示的含義為__________。

（3）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______（選填“A、B、C”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B. a處實驗結束時先停止，通入CO，后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質量為78.96g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小娟同學發(fā)現(xiàn)，上個月做化學實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，小娟和同學們進行了如下探究活動。

[提出問題]該瓶氫氧化鈉溶液是否變質及變質的程度?

[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。

[猜想]①該溶液沒有變質;②該溶液全部變質;③該溶液部分變質。

[進行實驗]小娟和同學們按如下方案進行了實驗。

[問題討論]

(1)操作I的名稱是______。

(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學反應方程式_______。

由此現(xiàn)象可得出:猜想_______(填序號)錯誤。

(3)結合操作I和II，若“現(xiàn)象X”是溶液不變色，則猜想__(填序號)正確;若“現(xiàn)象X”是___，則猜想③正確。

[拓展應用]

如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質，常加入適量___(填“BaCl2”或“Ba(OH)2”)除去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容。

（1）打開飲料瓶蓋有大量氣泡冒出的原因是：____________減小使二氧化碳的溶解度變小。

（2）然后用帶導管的橡皮塞迅速塞緊瓶口，氣體通入到澄清石灰水中，觀察到_______，可以檢驗逸出的氣體是二氧化碳，此反應的化學方程式為_____________。

（3）取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊溶液，溶液變?yōu)?/span>______色，小軍認為此汽水中含有酸性物質——檸檬酸。小娟認為該結論不正確，因為_____________。改進實驗：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產(chǎn)生大量氣泡，此反應的化學方程式為______________。將汽水充分煮沸后，再滴入石蕊溶液，觀察到了預期的觀象，得出汽水中含有檸檬酸的結論。

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