17.下列有關(guān)生活常識的說法中正確的是( 。
A.純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.“白色污染”是指白色物質(zhì)造成的污染
C.廢電池應(yīng)該集中回收處理
D.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品

分析 A、根據(jù)純凈水的成分判斷,純凈水是指化學(xué)純度極高的水.
B、根據(jù)白色污染的含義判斷.
C、根據(jù)廢舊電池所含的少量的重金屬對人體有害,應(yīng)該集中回收處理判斷.
D、根據(jù)“綠色食品”的含義判斷.

解答 解:A、純凈水指的是不含雜質(zhì)的H2O,而水本身就是化學(xué)物質(zhì),所以錯誤.
B、白色污染是指難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象,不是指白色物質(zhì)造成的污染,所以錯誤.
C、廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上,如鉛、汞、鎘等.這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌,故廢電池應(yīng)該集中回收處理,所以正確.
D、“綠色食品”是指在無污染的生態(tài)環(huán)境中種植及全過程標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)或加工的農(nóng)產(chǎn)品,嚴(yán)格控制其有毒有害物質(zhì)含量,使之符合國家健康安全食品標(biāo)準(zhǔn),并經(jīng)專門機構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志的食品,與顏色無關(guān),所以錯誤.
故選C.

點評 本題主要考查學(xué)生對白色污染、“綠色食品”、純凈水、廢舊電池等與人們生活息息相關(guān)的事物的認(rèn)識,從而提高環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示:

請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是過濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的作用,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度.
(4)操作③是消毒殺菌,該過程主要是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵
C.加熱銅綠,綠色粉末逐漸變成黑色,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成了黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.氫氧化鈉的俗名有燒堿、火堿、苛性鈉.氫氧化鈣的俗名有熟石灰、消石灰.碳酸鈉的俗名有純堿、蘇打.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步,但同時也帶來了一些負(fù)面影響.如:氧氣有利的方面供給呼吸,支持燃燒,焊接金屬等不利的方面使食物腐爛變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減少還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.(已知Na2CO3+2HCl═2NaCI+H2O+CO2↑;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu),銅為固體,F(xiàn)eSO4溶液為液體.

①小劉在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是天平依然平衡;小李在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生;天平不再平衡;
②實驗結(jié)論
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
③你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是由于生成的氣體逸散到空氣中去了.
④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化.
(3)拓展反思:在探究質(zhì)量守恒定律時,若反應(yīng)物或生成物中有氣體,則實驗應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于混合物的是( 。
A.葡萄糖B.鎂條完全燃燒后的生成物
C.冰紅茶D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列符號即表示一種物質(zhì),又表示一個原子,還表示一種元素的是( 。
A.FeB.2NaC.O2D.H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)t2℃時,將30g A放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌苋芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
(3)t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是A;
(4)t3℃時,將25g C放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ń档蜏囟龋?/div>

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