14.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、鑰匙、鑷子、升降臺(tái)及以下儀器,按要求填寫下列空白或回答問題.

(1)若用如圖1儀器和藥品制取二氧化碳,所需要儀器的編號(hào)是①abdg,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)若用圖1藥品及儀器組成的裝置制取氧氣,缺少的實(shí)驗(yàn)用品是③棉花;張南同學(xué)畫出了裝置的部分儀器,請(qǐng)你將裝置缺少的用品補(bǔ)上,畫出合理的實(shí)驗(yàn)過程裝置圖④;
(3)用圖2實(shí)驗(yàn)制取的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前將細(xì)鐵絲打磨,之后的操作是⑤將鐵絲繞成螺旋狀,在鐵絲的下端系根火柴,點(diǎn)燃火柴,待⑥火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置與原理來分析;
(2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的要求來分析;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷回答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固液常溫下制取氣體,故選擇儀器abdg組裝儀器;故填:abdg;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,需要在試管口放置一棉花團(tuán);用高錳酸鉀制氧氣,為防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,試管口應(yīng)放置棉花.而圖中試管口沒放置棉花,加熱時(shí)會(huì)使粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,所以試管口應(yīng)放置棉花;故填:棉花;;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒;為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積,要將鐵絲繞成螺旋狀;鐵絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲,點(diǎn)燃火柴后,當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中;故填:將鐵絲繞成螺旋狀;火柴快燃盡時(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的了解,掌握所學(xué)知識(shí)即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.在裝有水的四個(gè)燒杯中,分別加入少量食鹽、菜油、牛奶和面粉,充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.食鹽B.菜油C.牛奶D.面粉

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5.今天是化學(xué)興趣小組活動(dòng)日,同學(xué)們展開了一系列探究,也請(qǐng)你參與.
(1)某實(shí)驗(yàn)測(cè)出人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù),如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
x78%75%
y21%15%
CO20.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
①請(qǐng)你判斷:x是氮?dú),因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
②請(qǐng)你分析:x氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是由于呼出的氣體中二氧化碳與水蒸氣含量增加而引起的.
(2)老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.此氣體是什么物質(zhì)?請(qǐng)你完成驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案:
猜  想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
該氣體可能是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué),如圖圖片中的內(nèi)容屬于化學(xué)直接保障人體健康的貢獻(xiàn)是( 。
A.人造大理石B.開發(fā)新能源-可燃冰
C.合成洗滌劑D.合成藥物

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9.要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
事 實(shí)解 釋
A結(jié)冰的水不能流動(dòng)0℃以下,水分子不在運(yùn)動(dòng)
B一氧化碳為無色有毒的氣體一氧化碳分子為無色且有毒
C6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔,在受壓的情況下氣體液化,分子間的間隔變小
D固體石墨能導(dǎo)電固體含有自由移動(dòng)的離子
A.A、B.B、C.C、D.D、

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19.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.相同溫度時(shí),甲、乙、丙三種飽和溶液,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲>乙>丙
B.在兩份相同質(zhì)量的水中分別加入甲與丙,達(dá)到飽和時(shí)溶解甲的質(zhì)量大于丙
C.t℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.甲中混有少量丙時(shí),可采用高溫制成熱的飽和溶液,再蒸發(fā)結(jié)晶提純甲

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6.糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機(jī)化合物,糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用,是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源.下列食物中屬于糖類的是(  )
A.
米飯
B.
紅燒肉
C.
鯽魚
D.
西紅柿

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3.請(qǐng)結(jié)合如圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖B中反應(yīng)容器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母)
(3)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體,不需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.

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4.化學(xué)蘊(yùn)含于生活,請(qǐng)根據(jù)題圖:自然界的兩個(gè)過程.回答下列問題.

(1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)圖中方框所示變化過程為光合作用.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,該變化過程屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,燃燒過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光(熱)(內(nèi))能;
(4)在圖中兩個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán),參與循環(huán)的元素有CHO(碳、氫、氧)..

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