18．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g31825
反應(yīng)后質(zhì)量/g0142x
下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
C．X中未測值為4D．若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可得出反應(yīng)后x的未知量，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，化學(xué)反應(yīng)后反應(yīng)物的質(zhì)量是減少的，生成物的質(zhì)量是增加的．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（31+8+2+5）-（0+1+42）=3；X、Y、Q質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，Z質(zhì)量增加，屬于生成物，為化合反應(yīng)；一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)；
A、X、Y、Q質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，Z質(zhì)量增加，屬于生成物，為化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（31+8+2+5）-（0+1+42）=3，錯(cuò)誤；
D、若Q為氧氣，則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)，正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號表示下列意義：
（1）三個(gè)氧分子3O2；      
（2）氖氣Ne；
（3）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2；
（4）最簡單的有機(jī)物CH4； 
（5）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．到1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種，2009年9月8日為5000萬種．2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國專利技術(shù)局申請了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學(xué)式為C19H15N4FSO2）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．M由六種元素組成，屬于化合物B．M的相對分子質(zhì)量是42
C．M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D．M中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某科技館的一臺“永動機(jī)”，由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，葉片進(jìn)入熱水后因伸展“劃水”而轉(zhuǎn)動，葉片離開熱水后葉片形狀迅速復(fù)原．關(guān)于該“永動機(jī)”的說法正確的是（　　）
A．隨著科技的發(fā)展，人們可以制造出永動機(jī)
B．轉(zhuǎn)動會使水溫升得更高
C．記憶合金是一種新型化合物
D．水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)輪的機(jī)械能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生活里常見現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．鐵釘生銹D．榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2氣體CO通入石灰水
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C炭粉CuO粉末加入過量稀硫酸，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．參與他們進(jìn)行的探究活動：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；   
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）分析：暴露在空氣中的氫氧化鈉會變質(zhì)，變質(zhì)原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
（2）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生．
則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．
實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．
（3）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅲ不成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是加入過量的氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A～H是初中化學(xué)教材中常見的8種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無色液體，B、E、F、G、H是無色氣體且F、G組成元素相同，其中D是黑色固體單質(zhì)，E由兩種元素組成，可在B中燃燒，且兩種元素質(zhì)量比為3：1．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)方程式：AH2O2，F(xiàn)CO．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→B+C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
C→B+H：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
B+E→G+C：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），完成下列問題：

（1）該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為4.4克．
（2）原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）
（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程）

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同步練習(xí)冊答案