20.請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)B.
①調(diào)游碼  ②放稱量紙    ③稱量物放左盤
④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)如圖2裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1>m2,其原因為生成的二氧化碳逸散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量.
(3)在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中,C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC,則B和C的質(zhì)量比為4:3.
(4)我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C
(5)已知化學(xué)反應(yīng)A+3B═2C+2D.在密閉容器中放入A、B、C、D,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得容器內(nèi)各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
ABCD
反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量/g2.42.42.42.4
反應(yīng)后各物質(zhì)質(zhì)量/g1.7未知4.63.3
則B和C的相對分子質(zhì)量之比為8:11.

分析 (1)根據(jù)用天平稱量物體時的正確操作順序進行分析解答;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物中有氣體二氧化碳,所以放在小燒杯內(nèi)進行反應(yīng)時,二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中,而使反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不相等;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式和已知條件“C、D相對分子質(zhì)量之比為15:9,若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3g C”,列出比例式,即可求出D的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出B的質(zhì)量,進而計算出B和C的質(zhì)量比;
(4)只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個原則,才能寫出正確的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量,列比例式求解.

解答 解:(1)用天平稱量物體時的正確操作步驟是:先調(diào)零點,然后在左右兩盤中各方一張相同的紙,把稱量物放到左盤,然后向右盤中放砝碼,放砝碼的順序是先放質(zhì)量大的,再放質(zhì)量小的,最后用游碼調(diào)平.故正確操作順序為④②③⑤⑥①.
(2)碳酸鈉與鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量,但由于生成的二氧化碳?xì)怏w放出,所以燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量隨反應(yīng)的發(fā)生不斷減。
(4)解:已知C和D的相對分子質(zhì)量比為15:9,設(shè)生成D的質(zhì)量為x,則
4A+5B═4C+6D
     15×4 9×6
      3g   x
$\frac{15×4}{3g}=\frac{9×6}{x}$
x=2.7g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=3g+2.7g-1.7g=4g;
則B和C的質(zhì)量比為4g:3g=4:3.
(4)二氧化碳與鈉在440℃和800大氣壓條件下,反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C.
由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后A的質(zhì)量減少了2.4g-1.7g=0.7g;同理可以確定生成的C的質(zhì)量為4.6g-2.4g=2.2g;生成的D的質(zhì)量為3.3g-2.4g=0.9g;由質(zhì)量守恒定律,B參加反應(yīng)的質(zhì)量為2.2g+0.9g-0.7g=2.4g,故待測的數(shù)值為2.4g-2.4g=0g.
設(shè)B、C的相對分子質(zhì)量分別為:x、y
A+3B═2C+2D
  3x  2y
 2.4g 2.2g
$\frac{3x}{2.4g}=\frac{2y}{2.2g}$
解得:x:y=8:11
故答案為:(1)B;
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;>;生成的二氧化碳逸散到空氣中,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量;
(3)4:3;
(4)3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C.
(5)8:11.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.但要注意在任何與周圍隔絕的體系中,不論發(fā)生何種變化或過程,其總質(zhì)量始終保持不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我國已經(jīng)啟動了對可燃冰勘探開發(fā)技術(shù)的新一輪系統(tǒng)性研究.科學(xué)研究表明,可燃冰實際上是一種甲烷水合物,是甲烷與水在低溫、高壓下形成的一種固態(tài)物質(zhì).下列有關(guān)甲烷和可燃冰的說法中,不正確的是(  )
A.甲烷主要是植物殘體在隔絕空氣的情況下分解而生成的
B.可燃冰燃燒時火焰呈藍(lán)色
C.與煤比較,可燃冰是一種高效能源
D.通常情況下,甲烷是一種無色、無味、易與水化合的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,則圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO; 已知HClO是一種酸,能與堿反應(yīng)生成鹽,則用NaOH溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,正確的操作步驟是( 。
A.稱量(量取)、計算、溶解B.溶解、計算、稱量(量取)
C.稱量(量。⑷芙、計算D.計算、稱量(量。⑷芙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后過濾.以下判斷不正確的是( 。
A.濾紙上可能沒有銅B.濾紙上可能含有鐵
C.濾液中可能含有鹽酸D.濾液中一定含有氯化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示的操作中,正確的是( 。
A.
過濾
B.
熄滅酒精
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某課外小組研究“影響H2O2 生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2的快慢
【實驗過程】實驗裝置圖如圖:
實驗操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實驗記錄
實驗編號
反應(yīng)物5%H2O2100mL5%H2O23%H2O2100mL
加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體的時間165s46s80s
(1)H2O2溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗②中加入H2O2的體積為100mL.
(3)實驗③中加入的固體和用量為0.5g二氧化錳.
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是使用催化劑、增大反應(yīng)物濃度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢);.
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2 生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為5%H2O2100mL(不加其他催化劑).
【實驗拓展】小紅用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
(1)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明集氣瓶中為氧氣.
(2)小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是反應(yīng)后首先排出的是錐形瓶中的空氣,因此立即收集放出的氣體中氧氣純度不高,導(dǎo)致鐵絲無法在收集的氣體中燃燒現(xiàn)象不明顯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.以下是小馬同學(xué)在實驗室制取并收集CO2氣體的主要操作過程示意圖.

請回答:
(1)圖中所示儀器的名稱:a燒杯,b集氣瓶;
(2)小馬的操作有兩處明顯錯誤,它們分別是Ⅱ、Ⅳ(填序號即可);
(3)僅用上述儀器(藥品另選)也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,實驗室制取該常見氣體的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若采用排水法收集該氣體,除上述儀器外,還需增加水槽(填一種儀器名稱)o.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
C.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
D.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹

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