10.下面是配制100g質(zhì)韋分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制上述溶液,量取水時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平.
(2)若圖③中砝碼質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,稱得蔗糖質(zhì)量實(shí)際為11.5g.
(3)圖中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(4)用圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)棰茛邰佗堍冢?br />(5)配制18.5%的蔗糖溶液時(shí),不會引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D.
A、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C、蔗糖晶體不純
D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),宥少量溶液濺出.

分析 (1)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進(jìn)行計(jì)算.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(5)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制上述溶液,量取水時(shí)視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平.
(2)若圖③中將樣品與砝碼的位置放反了,砝碼質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=15g-3.5g=11.5g.
(3)圖中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(4)配制100g質(zhì)韋分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液,首先計(jì)算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量,再稱量所需的蔗糖和量取水,最后進(jìn)行溶解,正確配制該溶液的操作順序?yàn)椋?br />(5)A、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)錯誤.
B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,會造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)錯誤.
C、蔗糖晶體不純,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)錯誤.
D、溶液具有均一性,轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),宥少量溶液濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)正確.
故答案為:(1)凹液面的最低處;(2)11.5;(3)攪拌,加快溶解速率;(4)⑤③①④②;(5)D.

點(diǎn)評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有下列指定四種元素及其化合價(jià):$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+2}{Na}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-2}{S}$判斷分別由其中兩種元素組成的化合物共有( 。
A.4種B.5種C.6種D.7種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子;原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.市場上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如圖所示,請計(jì)算:
(1)攝入足量的鈣,有利于防止佝僂病或骨質(zhì)疏松.
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為72:11.
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%(保留至0.1%)
(4)按照說明書的用量,每天可補(bǔ)充37.2mg鈣元素?(精確到0.1)
族周期.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在有關(guān)赤壁之戰(zhàn)的成語或典故中,涉及到化學(xué)變化的是(  )
A.巧借東風(fēng)B.火燒軍營C.草船借箭D.三氣周瑜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù));
(2)當(dāng)X=12時(shí),該粒子的原子中 Y=2;
(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子帶1個單位負(fù)電荷,則該粒子的化學(xué)符號可表示為Cl-;該粒子與鈉離子所形成化合物的化學(xué)式為NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.生活中常用蒸餾的方法將硬水軟化
B.可用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳
C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或 E.其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)觀察氣泡均勻連續(xù) 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水槽中的水會沿著導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管,使試管驟冷而炸裂.證明一瓶無色氣體是氧氣的方法是:用帶火星的木條放在無色氣體瓶口,若木條復(fù)燃.證明這瓶無色氣體是氧氣.
(5)用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
選擇的發(fā)生裝置是B.該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)的速率.
(6)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),欲檢驗(yàn)集氣瓶里氧氣是否已收集滿,采用的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量,左盤砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.操作錯誤,無法稱量B.物質(zhì)質(zhì)量為5.4 g
C.物質(zhì)質(zhì)量為3.6 gD.物質(zhì)質(zhì)量為6.4 g

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案