下面敘述不正確的是(    )

A.元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

B.在氫氣中氫元素的化合價(jià)為＋1

C.在水中氧元素的化合價(jià)為-2

D.在NH3中氮元素的化合價(jià)為-3


思路解析：在氫氣中，氫元素的化合價(jià)為0而不是+1。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

                     

（1）圖中e、f儀器的名稱：e    ▲   ，f    ▲   ，k____▲____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置  ▲   （填字母A、B、C、D），反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是  ▲ 。反應(yīng)基本類(lèi)型為 ▲ 反應(yīng)。

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止一段時(shí)間后如圖所示，則B裝置 ▲ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）。

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ▲ （選填下列說(shuō)法的序號(hào)）。

A.可以隨時(shí)加液    B.可以控制反應(yīng)速率  C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止

觀察圖C裝置，制氣體反應(yīng)處于  ▲  （填“進(jìn)行”或“停止”）中。

（5）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 ▲ ，該實(shí)驗(yàn)若選用C裝置 ▲ （填“能”或“不能”）達(dá)到（4）中所說(shuō)優(yōu)點(diǎn)。若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 ▲ （填g或h）通入。某同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃。重復(fù)幾次后，木條不再?gòu)?fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是  ▲  。

（6）測(cè)定空氣中氧氣含量

使用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵單質(zhì)在常溫下消耗裝置內(nèi)氧氣（脫氧劑在空氣中放置一段時(shí)間，有紅棕色固體生成）。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ▲ 。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

 步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；

 步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾；

 步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

①實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有  ▲  （填字母）。

     A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積      B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

②上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 ▲ ，最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

①放入的脫氧劑足量的目的是 ▲ 。

②與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于碳的同素異形體的是
A．活性炭        B．金剛石        C．石墨       D．C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和H2O中的某幾種氣體組成。為確定其成分依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)均完全）。①通過(guò)澄清石灰水，溶液變渾濁；②通過(guò)氫氧化鈉固體，質(zhì)量增加；③在O2中點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物能使白色CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色。則原混合氣體的成份不可能是
A．CO2、H2O、CH4            B．CO2、H2O、H2
C．CO2、H2O、CO                      D．CO2、CO、CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


__________________稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（        ）

  A、Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷    B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

  C、2H：2個(gè)氫元素                      D、：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化合物中，含有相同原子團(tuán)的是(    )

A.SO3和H2SO4                                       B.Cu(OH)2和NaOH

C.KMnO4和K2MnO4                                  D.KClO3和KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)如圖所示，在銅片上罩了儀器a，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是　　．

（2）罩上儀器a的作用是　．

（3）對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

溶液都是無(wú)色透明的

B．

水可以溶解任何物質(zhì)

　

C．

均一，穩(wěn)定的液體都是溶液

D．

飽和溶液不一定是濃溶液

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