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13.閱讀以下材料并回答問題
①氮氣是無色無味的氣體,密度與空氣接近,②熔點-210℃,沸點-196℃,③在0℃時大約一體積水可溶解0.02體積的氮氣,④氮氣常溫時很穩(wěn)定,在高溫時不但能和某些金屬或非金屬(如鋰、鎂、鈣、鋁、硼等)化合生成氮化物,也能與氧、氫直接化合.⑤氮氣主要用于合成氨、由此制造化肥、硝酸、炸藥等.⑥由于氮氣的化學惰性,常用作保護氣體,以防止某些物體暴露于空氣時被氧氣氧化,⑦此外,用氮氣充填糧倉可達到安全地長期保管糧食的目的.⑧液態(tài)氮可作深度冷凍劑.⑨工業(yè)上大量的氮氣是從分離液態(tài)空氣得到.⑩實驗室里可用以下方法制備氮氣:加熱氯化銨飽和溶液和固體亞硝酸鈉的混合物來制備氮氣,反應的表達式為NH4Cl+NaNO2═NH4NO2+NaCl,生成的NH4NO2叫亞硝酸銨,它不穩(wěn)定受熱即分解成氮氣和水.
(1)以上敘述中屬于描述氮氣物理性質的是①②③;(填序號,下同)敘述中屬于描述氮氣化學性質的是④;屬于氮氣用途的是⑤⑥⑦⑧;
(3)寫出NH4NO2分解的文字表達式亞硝酸銨$\stackrel{加熱}{→}$氮氣+水;收集氮氣最好用什么方法?排水集氣法.

分析 化學性質主要有:可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等.物理性質主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.根據是否有新物質生成可以判斷物質的變化類型.根據反應物和生成物可以書寫反應的文字表達式.根據氣體的性質可以選擇收集氣體的方法.

解答 解:(1)①②③中的性質不需要通過化學變化就能表現出來,屬于氮氣的物理性質.故填:①②③;
④中的性質需要通過化學變化才能表現出來,屬于氮氣的化學性質.故填:④;
⑤⑥⑦⑧說明了氮氣有哪些方面的用途.故填:⑤⑥⑦⑧.
(2)亞硝酸銨分解的文字表達式為:亞硝酸銨$\stackrel{加熱}{→}$氮氣+水.
因為氮氣的密度比空氣小,并且不溶于水,可以用向下排空氣法或排水集氣法,但是由于其密度與空氣的很接近,所以不宜采用向下排空氣法收集,最好是用排水集氣法收集;
故填:亞硝酸銨$\stackrel{加熱}{→}$氮氣+水;排水集氣法.

點評 本題主要考查了氮氣的性質、物質的變化類型及其反應的文字表達式等方面的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E、F、H、I、M為常見的物質,且有如下的轉化關系.已知A、B是由相同元素組成的無色液體,D為氧化鈣(CaO)與B化合可得到F,E為黑色固體,反應②是實驗室檢驗氣體H的反應.請回答:

(1)寫出C、E、I三種物質名稱(或化學式):C為O2,E為C,I為CaCO3
(2)在上述反應中M的作用是催化作用.
(3)請用化學式表示下列化學反應:
a.A→B的化學反應H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2O+O2
b.②的化學反應CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)根據圖1回答:①寫出a的名稱試管;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是將要插入的一端用水濕潤,稍稍用力轉動使之插入;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出) 制取氧氣時,收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
①收集前瓶中水沒滿,有空氣;②一有氣泡就開始收集.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取B(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的.
(5)實驗室采用圖5制取氧氣時,寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并正(正、倒)放在桌上.
(6)實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺;
b檢查裝置的氣密性;  
c點燃酒精燈給試管加熱;  
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈; 
f將導氣管從水中取出.
正確的操作順序是bacdfe.
(7)在學生實驗課上,實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,①呈淺紅色;在做細鐵絲燃燒實驗時,②未見細鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶裂了.分析兩位同學實驗操作中出現的問題.小林(各回答一點):①試管口沒放棉花②一有氣泡就開始收集小紅:集氣瓶底部沒放水或細砂,寫出小林制氧氣實驗的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(8)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體,該氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度大于空氣、易溶于水的氣體.制取并收集硫化氫氣體,與實驗室用過氧化氫和二氧化錳(寫物質名稱)制氧氣發(fā)生裝置相同,收集方法是向上排空氣法_.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.1855年,瑞典人設計制造了世界上第一盒安全火柴.現在用的火柴盒外側一般涂上紅磷和玻璃粉,火柴梗的頭上是由氯酸鉀、二氧化錳和三硫化二銻組成的引火藥.劃火柴時,火柴頭“蹭”一下盒外側,由于摩擦產熱而達到紅磷的著火點,產生的火星引燃三硫化二銻,使氯酸鉀受熱放出氧氣,幫助火柴梗燃燒得更旺.根據以上敘述,回答問題.
(1)下列推斷錯誤的是B.
A.紅磷、三硫化二銻都是可燃物
B.劃火柴時的摩擦生熱使三硫化二銻達到著火點
C.火柴梗的著火點高于三硫化二銻的著火點
D.三硫化二銻的著火點高于紅磷的著火點
(2)試寫出火柴點燃過程中發(fā)生反應的化學方程式:
①氯酸鉀在催化劑的作用下,借助摩擦產生的熱量放出氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;②紅磷和氧氣反應,產生白煙:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)拓展延伸:在實驗室中,還可以采取加熱另一種固體的方法來制取氧氣,寫出該反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.二氧化碳是無色、無味的氣體,密度比空氣大,不能支持燃燒;(填“能”或“不能”)

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18.下列物質中,屬于純凈物的是(  )
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5.如圖四只喜鵲攜帶的化學符號中,能表示2個離子的圖片是(  )
A.B.C.D.

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2.下列關于空氣及其成分的說法正確的是( 。
A.氮氣是空氣中含量最高的氣體,可以用來保護糧食等
B.氧氣具有可燃性,被用于火箭發(fā)射
C.稀有氣體充入霓虹燈,通電能發(fā)出不同顏色的光,這是稀有氣體的化學性質
D.催化劑在反應前后質量和性質不變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下來現象,用分子的相關知識解釋正確的是(  )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
B.進入超市就聞到榴蓮的特殊味道,說明分子的之間有間隔
C.緝毒犬能根據氣味發(fā)現毒品,說明分子在不停地運動
D.石灰石能被研成粉末,說明分子很小

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