【題目】右圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

請回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,并將實驗裝置圖補充完整；

（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式_____________；

（3）儀器A在該實驗中的作用是_____________；

（4）停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內(nèi)溫度 ，氣體壓強 外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。

【答案】（1）試管（2）水槽內(nèi)裝水，瓶內(nèi)注滿水（3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（4）盛裝高錳酸鉀的反應(yīng)容器，用于加熱（5）降低，小于

【解析】

試題分析：制取氧氣的化學(xué)方程式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；儀器A在該實驗中的作用是盛裝高錳酸鉀的反應(yīng)容器，用于加熱；停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內(nèi)溫度降低，氣體壓強小于外界氣壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成，開展了一下探究活動．

【討論與交流】

（1）NaOH能與空氣中的 （填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3．

（2）Na2CO3的水溶液呈堿性．

【查閱資料】

（3）NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3；

（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性．

【猜想假設(shè)】猜想一：固體全部為NaOH．

猜想一：固體全部為 ．

猜想一：固體為NaOH和Na2CO3的混合物．

【實驗探究】將待檢固體溶于水配成溶液．按以下兩種方案進行實驗：

方案一：用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH （填“＞”、“＜”或“=”），說明猜想一成立．、

方案二：取該溶液少許，往其中加入足量CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；待沉淀不再產(chǎn)生，過濾，再往濾液中滴入酚酞試液，溶液變成 色，說明猜想三成立．

【歸納與總結(jié)】很明顯，方案一的結(jié)論 （填“正確”或“錯誤”），理由是 ．

【探究與拓展】為進一步確定原固體的組成，該實驗小組的同學(xué)稱取26.6g待檢固體，按如圖所示過程實驗（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算：

（5）26.6g固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量．

（6）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（7）實驗最終所得351g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑（各成分比2g鐵粉、0．5g活性炭、0．5g食鹽），其主要成分為活性鐵粉。某同學(xué)充滿好奇，想提取脫氧劑的成分活性炭進行后續(xù)實驗：具體步驟流程如下，請回答：

步驟Ⅰ：

步驟Ⅱ：將乙烘干后進行如下實驗，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物略去）。

（1）操作Ⅰ的名稱是 ， 溶液丙中含有的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）；

（2）固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是 。（填：作燃料、冶煉金屬）

（3）反應(yīng)②的基本類型是 ，A與C完全反應(yīng)后，溶液D的顏色是 。

（4）寫出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式為： ，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線右圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）P點表示的意義是 ；

（2）20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ；

（3）欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span> ；（寫一種即可）

（4）40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲 乙。（填 ：大于、小于、等于）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)將黃銅(銅鋅合金)粉末20g與足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.2g氫氣。

（1）計算這種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）將黃銅片和純銅片互相刻畫，純銅片上留有刻痕，說明 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O

B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O

C.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑

D.KOH+HNO3===KNO3+N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在用氯酸鉀制取氧氣時，忘了加二氧化錳，其后果是

A．加熱時無氧氣產(chǎn)生 B．加熱時產(chǎn)生氧氣少 C．產(chǎn)生氧氣緩慢 D．沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是（ ）

A．能導(dǎo)電 B．不易燃燒 C．不易汽化 D．密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示

（1）寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。加入過量BaCl2溶液的目的是 。

（2）操作a的名稱是 ，該操作需要用到的玻璃儀器主要有：燒杯、 、玻璃棒。

（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的 、 （填化學(xué)式）。

（4）在加熱蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不斷地攪拌，其目的是 。

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