【題目】在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下.
回答問題:
(1)構(gòu)成B物質(zhì)的基本粒子是;
(2)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是;(填序號)
(3)A物質(zhì)中氫元素的化合價為+1,則氮元素的化合價為 .
【答案】
(1)氧原子
(2)A、D
(3)﹣3
【解析】解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,構(gòu)成B物質(zhì)的基本粒子是氧原子;(2)4種物質(zhì)中,A、D物質(zhì)的分子是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物;(3)由微粒的構(gòu)成可知,A物質(zhì)的化學(xué)式是NH3 , 氫元素的化合價為+1,則可推出氮元素的化合價為﹣3.
故答為:(1)氧原子;(2)A、D;(3)﹣3.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可以認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為;
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究翻新NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為;
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O2 6H2O+
(4)軟玉也稱中國玉,以新疆“和田玉”為代表,生成和田玉礦床的反應(yīng)方程式為5CaMg(CO3)2+8SiO2+X CaMg(Si4O11)2(OH)+7CO2+3CaCO3 , 則X的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作及分析均合理的是( )
A.排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽加入足量水中充分溶解后過濾,避免產(chǎn)率偏低
C.測定空氣里O2含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
D.探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰分為_______________、_______________和_______________。熄滅酒精燈應(yīng)用_____________________ 。若不慎著火應(yīng)用______________或_______________熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的主要成分中,屬于氧化物的是
A. 水晶(SiO2) B. 純堿(Na2CO3) C. 灰錳氧(KMnO4) D. 鐘乳石(CaCO3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用生活中常見的下列物質(zhì)填空。(填序號)
①食鹽 ②輕質(zhì)鋁合金 ③食醋 ④氧氣 ⑤活性炭
(1)供急救病人呼吸的是_______;(2)用于消除冰箱異味的是_______;(3)用于制作“祥云”奧運火炬材料的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末,老師讓小明利用這些白色粉末,進行如圖所示實驗:
請結(jié)合實驗及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)請寫出實驗過程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為;
(3)實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為;
(4)硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為;
(5)加人的氫氧化鈉的質(zhì)量為;
(6)如配制實驗中所需的稀硫酸.需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為 .
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