16．區(qū)分如表各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B鉑金和黃金觀察顏色
C白糖和食鹽看顏色
D二氧化錳和木炭粉加水后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)白酒有芳香氣味，白醋有酸味進(jìn)行分析；
B、根據(jù)鉑金的顏色是銀白色的，黃金是金黃色的進(jìn)行分析；
C、根據(jù)白糖和食鹽都是白色的晶體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化錳和木炭粉都不易溶于水進(jìn)行分析．

解答 解：A、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是白酒，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；
B、取樣品，觀察顏色，銀白色的是鉑金，金黃色的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
C、取樣品，觀察顏色，都是白色晶體，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；
D、二氧化錳和木炭粉都不易溶于水，加水過濾的方法不能鑒別，故D錯誤．
故選：CD．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的實驗方法不能達(dá)到目的是（　�。�
A．CO2 和空氣：燃著的木條B．黃銅片和銅片：相互刻畫
C．NaCl 固體和 NaOH 固體：加水D．鐵粉和碳粉：觀察顏色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各項屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測項目的是（　�。�
A．N2濃度B．O2濃度C．SO2濃度D．H2O 濃度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為Cu+O2  $\stackrel{點燃}{→}$  CuO
B．實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是水的電解實驗裝置．實驗時玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣；①管和②管中產(chǎn)生的氣體體積比是1：2；在該條件下水電解的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，此實驗得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
  讀液體體積		B．
        稱量固體		C．
        過濾		D．
      加入大理石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．我能說出實驗觀察到的實驗現(xiàn)象，并能指出是物理變化還是化學(xué)變化．
①加熱熔化石蠟
觀察到的現(xiàn)象是：石蠟形狀和狀態(tài)變化（填“變化”或“不變化”），沒有（填“有”或“沒有”）生成新物質(zhì)．結(jié)論：該變化屬于物理變化．
②點燃鎂條
觀察到的現(xiàn)象是：銀白色固體鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，釋放出大量的熱，并生成白色粉末狀的物質(zhì)．結(jié)論：該變化屬于化學(xué)變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述不正確的是（　　）
A．人體中含量最多的物質(zhì)是水B．相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵D．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．阿伏伽德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的正極，C管中的氣體是氫氣；
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1；
③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④水電解過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案