3.僅2014年1月1日至3月12日,長沙市共發(fā)生火災(zāi)1520起,死亡7人,傷1人,直接財產(chǎn)損失393萬元,其中發(fā)生亡人火災(zāi)6起.“預(yù)防火災(zāi),從身邊做起”.
(1)消防隊員一般采用高壓水槍滅火,水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度).
(2)如果在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是捂住口鼻,匍匐前進(jìn).
(3)消防隊員發(fā)現(xiàn),在燃燒時架空的貨物比壓實(shí)的貨物火勢更大,你分析原因是增大了與氧氣的接觸面積.
(4)家住農(nóng)村的小軍發(fā)現(xiàn),新農(nóng)村建設(shè)后村里新建了許多沼氣池.沼氣(主要成分是CH4),完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水能降低溫度.
(2)遇到火災(zāi)時不能站原地等待消防隊員營救,而是要用濕手巾捂住口鼻迅速逃離;
(3)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:(1)增大氧氣的濃度.(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積;
(4)根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷,寫出它燃燒的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是:降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度).
(2)如果你遇到類似的火情,應(yīng)一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是用濕手巾捂住口鼻迅速逃離,火警電話是119.
(3)架空的貨物與空氣充分接觸,氧氣充足,燃燒旺盛.
(4)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)降低溫度;
(2)捂住口鼻,匍匐前進(jìn);
(3)增大了與氧氣的接觸面積;
(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件,缺一不可,破壞可燃物燃燒的條件,可以實(shí)現(xiàn)滅火.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請回答下列問題:

(1)指出下列儀器名稱:④酒精燈.
(2)小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是②⑤⑥⑨⑩,他制取的氣體是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.圖1表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化.根據(jù)圖象信息,回答問題.

(1)進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照圖2中乙(填“甲”或“乙”)所示進(jìn)行的.
(2)整個實(shí)驗(yàn)過程中溶液的顏色變化是紅色變?yōu)闊o色.
(3)曲線上C點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和,此時溶液pH為7.
(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報告,并回答后續(xù)有關(guān)問題.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)     論
分別把這兩種金屬放入稀鹽酸溶液中,觀察.金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動性順序:
X>Y
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是銀.
(3)小明同學(xué)提出,如果X、Y是鋅銀中的各一種,還可以用其它方法證明X、Y的活動性.請你幫他補(bǔ)充完整:把X、Y分別放入硝酸銀溶液中.
原因是(用化學(xué)方程式表示):Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( 。
A.易溶于水,溶解時放出大量熱B.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C.能去除油漬,可用爐具清潔劑D.水溶解能使無色酚酞變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.若80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液與154g稀鹽酸恰好完全中和,試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)(相對原子質(zhì)量:H-1   O-16   Na-23   Cl-35.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在化學(xué)知識中有許多規(guī)律,下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是(  )
A.某些金屬氧化物能和酸反應(yīng)生成鹽和水;例如:氧化鐵和氧化銅
B.一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;例如:氫氧化鈣和氯化鈉
C.鐵可以跟很多鹽溶液反應(yīng);例如:硫酸鋅溶液和硝酸銀溶液
D.某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來;例如:氫氣和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.驗(yàn)證鎂、鋅、銀的金屬活動性,可選擇的試劑是B
A.銀、硫酸鋅溶液及硫酸鎂溶液    B.鎂、銀和硫酸鋅的溶液
C. 鎂、鋅和硝酸銀溶液           D.鋅、硫酸鎂溶液和硝酸銀溶液等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.據(jù)悉:工業(yè)級硫酸亞鐵經(jīng)一系列提純后制得FeSO4溶液,再利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉,工藝流程簡圖如下:
資料卡:通空氣時發(fā)生的反應(yīng):4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為:Fe(OH)2+2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O.

(1)上述流程中操作a涉及的化學(xué)方程式為:FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2
(2)操作b中控制“一定量空氣”的目的是防止Fe(OH)2全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,過濾需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
(3)操作c的過程中發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(4)工業(yè)上能否用鐵在氧氣中燃燒的方法來直接獲得復(fù)印用Fe3O4粉?不能(填“能”或“不能”)

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同步練習(xí)冊答案