【題目】請根據(jù)圖一下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器①、②的名稱:①、② .
(2)若用高錳酸鉀制取并收集O2 , 可選用的裝置組合為(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 . 若用C裝置收集CO2 , 則檢驗收集滿CO2的方法是 .
(4)若把收集滿CO2的兩支試管分別插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里,一段時間后,出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象,對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,你能得到的結(jié)論是 .
(5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物,在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.
①請你寫出甲烷的一種性質(zhì) .
②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體,無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集甲烷氣體時,氣體都應(yīng)從端進入(填“a”或“b”).
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)AC或AE;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶,木條熄滅,證明滿了
(4)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)
(5)無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水或可燃性;b
【解析】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,所以答案是:酒精燈;集氣瓶;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;所以答案是:AC或AE;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室制取CO2 , 是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;(4)若把收集滿CO2的兩支試管分別插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里,一段時間后,出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象,對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,能得到的結(jié)論是:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng);所以答案是:二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng);(5)甲烷的物理性質(zhì):在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水;化學(xué)性質(zhì):甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,說明甲烷具有可燃性;某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體,無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集甲烷氣體時,氣體都應(yīng)從短管進入,因為甲烷的密度比空氣和水都小;所以答案是:無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水或可燃性;b;
【考點精析】掌握二氧化碳的檢驗和驗滿和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下來與水有關(guān)的問題:
(1)如圖1是電解水裝置,收集到氫氣的是試管 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)海水淡化可以解決淡水不足的問題,如圖2是一個簡易的海水淡化裝置,陽光照射一段時間后b處海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變(天“大”或“小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見物質(zhì).
(1)A和B是由相同元素組成的兩種無色液體,A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質(zhì),則此氣體單質(zhì)是(寫化學(xué)式),A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(2)D,E和F均是白色固體,將D,E分別放入如圖錐形瓶中,注射器內(nèi)有少許液體,將液體推入錐形瓶后,振蕩,注射器的活塞又逐漸向左移動,其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置,加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置,則固體D,E與所加液體分別是:固體D和注射器內(nèi)液體;固體E和注射器內(nèi)液體(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)F由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為100.若將一定量F放入錐形瓶內(nèi),將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中,可觀察到活塞先向右移動再向左移動,最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為ml.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法符合科學(xué)常識的是
A. 電路中的保險絲熔斷后,換用了更粗的保險絲
B. 向燃著的酒精燈中添加酒精
C. 用燃著的木條檢驗石油液化氣是否泄漏
D. 油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年8月12日23時,天津港瑞海國際物流公司危險品倉庫起火并引起化學(xué)品爆炸,爆照原因之一是消防員用水滅火時,倉庫內(nèi)電石與水發(fā)生反應(yīng),生成易燃?xì)怏w乙炔(C2H2),乙炔遇明火發(fā)生爆炸.若倉庫內(nèi)存放了8噸含CaC2為80%電石,則與足量的水反應(yīng)后最多可產(chǎn)生多少噸乙炔?(電石與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的 。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如下圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)試管中的鐵釘最易生銹。
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是和 。
(3)鐵生銹的實質(zhì)是 , 鐵銹的主要成份是 , 特點是。
(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施;。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗,下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B.現(xiàn)象①② 說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液
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