在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中所屬的基本反應(yīng)類型不包括（　　）
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,反應(yīng)類型的判定
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉溶液應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；氫氧化鈣與碳酸鈉溶液應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
A、在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中，沒有涉及置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中，高溫煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、在碳酸鈣→氫氧化鈣→氫氧化鈉的各步轉(zhuǎn)化中，氫氧化鈣與碳酸鈉溶液應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，明確酸鈣與氧化鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉之間的轉(zhuǎn)化、四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)事實(shí)解釋
A濕衣服在夏天比較容易干溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
B冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/td>分子可以再分
C50mL水與50mL乙醇混合，總體積小于100毫升分子之間有間隔
D用肉眼不能直接觀察到分子分子很小
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、澄清石灰水變渾B、鐵鑄成鍋
C、汽油揮發(fā)D、膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排序排列的一組是（　�。�
A、冰、干冰、醋酸
B、氮?dú)狻⒀鯕�、空�?/span>
C、水銀、蒸餾水、食鹽水
D、鹽酸、氧化鎂、石墨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
 
．
（3）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
，若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、木炭吸附二氧化氮?dú)怏w使其褪色
B、澄清的石灰水變白色渾濁
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅
D、生石灰加水放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液含有Cu2+，Ag+，Ba2+三種離子轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，若要求每次只加一種試劑，濾出一種沉淀，那么所加試劑的名稱（按加入試劑的次序填寫）
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定含雜質(zhì)的氧化鐵（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)分別稱取該樣品10g和15g，并用如圖所示的裝置進(jìn)行了A、B兩組實(shí)驗(yàn)．做A組實(shí)驗(yàn)時(shí)，大試管中的溶液為澄清石灰水，做B組實(shí)驗(yàn)時(shí)，大試管中的溶液為氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)得到如下四組數(shù)據(jù)：（假設(shè)樣品中氧化鐵全部還原為鐵且反應(yīng)后的氣體生成物氫氧化鈉溶液完全吸收）．
實(shí)驗(yàn)組別反應(yīng)前氧化鐵完全反應(yīng)后
A組
（樣品10g）		Ⅰ玻璃管和樣品的質(zhì)量43.7g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量41.3g
Ⅱ大試管和澄清石灰水的質(zhì)量25g大試管和試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量31.2g
B組
（樣品15g）		Ⅲ玻璃管和樣品的質(zhì)量48.7g玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量45.1g
Ⅳ大試管和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量30g大試管和試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量的39.9g
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)得到的四組數(shù)據(jù)中，可用來計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是
 
組．（寫出具體的實(shí)驗(yàn)組別）．
（3）請(qǐng)你選擇一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算類型要求是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，請(qǐng)書出具體解題過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假．
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
 
，說明此樣品為
 
（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑
 
【拓展與反思】
向氯化鈀（PdCl2）溶液加入鐵粉可回收金屬鈀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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