下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
 選項(xiàng) AB C D 
 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)   
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究影響物質(zhì)溶解性的因素之一 探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān) 探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件 
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需要在密閉的容器中進(jìn)行分析；
B、根據(jù)溶解性的影響因素進(jìn)行分析；
C、根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流進(jìn)行分析．
解答：解：A、因鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，在燒杯中反應(yīng)時(shí)二氧化碳?xì)怏w逸出，則天平不會(huì)在反應(yīng)前后保持平衡，達(dá)不到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的目的，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)控制變量法可知，要驗(yàn)證冰糖塊狀和粉末狀的溶解性，需要可知水溫相同，故B錯(cuò)誤；
C、探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)，溶液不同，需要控制電阻相同，故C錯(cuò)誤；
D、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生電流，可以實(shí)現(xiàn)，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)中能否達(dá)到所要實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞔_質(zhì)量守恒中的元素守恒、質(zhì)量守恒及反應(yīng)中物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，能夠利用實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩矸治鰧?shí)驗(yàn)過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳、硫、磷、鐵、蠟燭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因跟下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（　�。�
A、氧氣可支持可燃物燃燒
B、氧氣的密度比空氣大
C、空氣中氧氣的含量比較少
D、氧氣的含量越高，可燃物燃燒的速率越大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是（　�。�
A、用鋼刷、沙等來擦洗鋁制品
B、有金屬外殼的用電器應(yīng)該用二角插頭
C、電流表可以直接接在電源兩電極上
D、氫氧化鈉可做爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、氮?dú)�、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質(zhì)，請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫：
①導(dǎo)致酸雨的氣體是
 

②最常用的溶劑是
 
；
③日常生活中用作調(diào)味料是
 
；
④能與血液里血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下實(shí)驗(yàn)：
稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問題：
（1）過濾時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是
 
．
（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是
 
．
（3）粗鹽提純時(shí)，進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)．該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過程中的用途是
 
，石棉網(wǎng)屬于
 
（選填“復(fù)合”或“合成”）材料
（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是
 
．
A．溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
D、稱取5.0g粗鹽時(shí)砝碼與藥品放置顛倒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與健康-從化學(xué)的視角看食品添加劑
從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究．結(jié)合表中信息，回答下列問題
物質(zhì)的組成與性能用于食品添加劑
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化類別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳膨松劑可用
鐵
（還原性鐵粉）		Fe比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
甜蜜素C4H12NSO2Na白色結(jié)晶狀粉末，味甜，甜度為蔗糖的40～50倍，為無營養(yǎng)甜味劑甜味劑依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
甲醛CH2O防腐國家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉NaNO2易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀發(fā)色劑、防腐劑嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)
（1）國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是
 

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑，這是因?yàn)?div id="wmom626" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）甜蜜素與蔗糖一樣都能給食物提供甜味，但是甜蜜素
 
為人體提供能量．
（4）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是
 
．
（5）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生．有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉？（包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）．
 

（6）目前，我國允許使用的食品添加橘有2300多種，從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的．我們需要食品添加劑嗎？你的觀點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳又環(huán)保的自行車運(yùn)動(dòng)，可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏捷性，對(duì)于心肺功能有顯著的調(diào)節(jié)作用，可以減肥，使人們回歸到自然而綠色的健身中來．
（1）自行車輪殺是由鋼鐵制造，現(xiàn)在一般用鋁合金制造，鋁合金制品經(jīng)久耐用的原因是
 
．
（2）A處防銹方法是
 
，B處防銹方法是
 

（3）車胎里面充入了大量的空氣，由此可以說明氣體分子間隙
 
（填“大”或者“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的
 
（填數(shù)字序號(hào)，下同）；其反應(yīng)方程式為
 
；D中裝置可采用下圖中的
 
．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
甲同學(xué)作出了以下三種猜想：①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想
 
（填數(shù)字序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的，請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
（3）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A、用淘米水澆花
B、用洗過衣服的水拖地
C、隔夜的白開水直接倒掉
D、使用節(jié)水龍頭、馬桶

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同步練習(xí)冊(cè)答案