10．自熱米飯是一種快餐食品．
（1）某品牌自熱米飯的食品成分包括：米飯、雞肉、胡蘿卜等，其中富含糖類的是米飯．
（2）菜肴包的包裝材料是鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性．
（3）自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

分析 （1）根據(jù)米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答．

解答 解：（1）人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；
（2）金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性；
（3）生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；  
故答案為：（1）米飯；（2）延展性；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) “關(guān)注生命，呵護(hù)健康”是人類不斷探求的永恒主題，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、化學(xué)元素與人體健康間的相關(guān)問題，既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）CaO（CaCO3）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）FeCl2（CuCl2）Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．．
（3）KNO3（K2SO4）Ba（NO3）2+K2SO4═BaSO4↓+2KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將粗鹽研碎，溶解、過濾、蒸發(fā)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
B將氣體點(diǎn)燃除去CO2中的少量CO
C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液
D將氣體通入濃硫酸除去O2中少量的水蒸氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2D．KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．Y是由四種元素組成的化合物
B．該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14
C．該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，關(guān)于該元素的說法不正確的是（　�。�
A．鍶元素的核電荷數(shù)為38
B．鍶元素屬于金屬元素
C．鍶元素通常顯+3價(jià)
D．鍶元素和鎂元素的化學(xué)性質(zhì)差別很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g3020814
反應(yīng)后的質(zhì)量/gxy010
A．參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2：1B．x+y=62
C．x的取值范圍必須是0≤x≤30D．當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．從宏觀上看，一切物質(zhì)都是由元素組成的，如各位同學(xué)吸入的氧氣（O2）是由氧元素組成的，呼出的二氧化碳（CO2）則是由碳元素和氧元素組成的；從微觀上看，物質(zhì)都是由分子、原子和離子等微粒構(gòu)成的，如我們每天都離不開的水是由水分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，準(zhǔn)確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），恰好完全反應(yīng)．測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示（氣體溶解忽略不計(jì)）．計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是3.3g；
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？
（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案