寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)
(2)用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
 
 
反應(yīng)
(3)硝酸銨受熱分解生成N2O和水
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4NO3
  △  
.
 
N2O↑+H2O;
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合;(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;(3)NH4NO3
  △  
.
 
N2O↑+H2O.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為:C15H28N4O4,回答以下問題:
(1)帕拉米韋是由
 
種元素組成.
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為:
 

(3)帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題
(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,請自擬兩個分類標(biāo)準(zhǔn),將水(H2O)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)四種物質(zhì)中的三種包括在一種標(biāo)準(zhǔn)內(nèi),而另一種不包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi).
①標(biāo)準(zhǔn)一:
 
;包括的物質(zhì)
 

②標(biāo)準(zhǔn)二:
 
;包括的物質(zhì)
 
;
(2)如圖所示,比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu),找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
相同點(diǎn):
 
,不同點(diǎn):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們在陽光照射的樹林里,會感到空氣特別清新,其原因是樹林里含有少量的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有消毒殺菌作用的臭氧.下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法正確的是(  )
A、它們都含氧分子???
B、它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相同???
C、由氧氣變成臭氧發(fā)生化學(xué)變化??
D、它們屬于同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與解釋相符的是( 。
A、氧氣可用于焊接金屬--氧氣具有可燃性
B、制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖--活性炭具有吸附性
C、房屋失火,消防隊(duì)員用高壓水槍滅火--降低了可燃物的著火點(diǎn)
D、空氣中CO2體積分?jǐn)?shù)達(dá)到4%~5%時,會使人感到頭痛、眩暈--CO2有毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、離子(包括陽離子、陰離子)、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
.化學(xué)變化中的最小粒子是
 
,構(gòu)成原子核的粒子是
 
,帶正電的粒子是
 
,帶負(fù)電的粒子是
 
,不帶電的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由分子、原子、離子等微小粒子構(gòu)成的,如:二氧化碳是由
 
構(gòu)成,氯化鈉是由
 
 構(gòu)成.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水的化學(xué)性質(zhì)是由
 
保持;在過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉀肥能使農(nóng)作物莖稈粗硬,增強(qiáng)抗倒伏能力.下列物質(zhì)中能做鉀肥的是( 。
A、K2CO3
B、Ca(H2PO42
C、NH4NO3
D、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取,碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于
 
(純凈物或混合物);
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為
 
;
(3)上述“含碘量”中的碘是指
 

①碘酸鉀 ②碘元素 ③碘單質(zhì) ④碘分子
(4)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 

(5)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是
 

(6)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(7)上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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