分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)根據(jù)氧化物化學(xué)式的書寫:氧在右,另一種元素符合在左,右下角標(biāo)出各元素的原子個(gè)數(shù),因此一氧化碳化學(xué)式為:CO;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此2個(gè)鈉離子表示為:2Na+;
(5)地殼中含量最多的元素是氧元素,其符號(hào)為:O;
(6)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)CO;(2)2H;(3)3N2;(4)2Na+;(5)O;(6)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液的下層比上層甜 | |
B. | 溫度不變時(shí),飽和溶液的濃度不變 | |
C. | 溶質(zhì)都以分子的形式溶解在溶劑里 | |
D. | 溶質(zhì)溶于水時(shí),都沒有明顯的放熱或吸熱現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “熱冰”是純凈物 | B. | “熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化 | ||
C. | “熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 | D. | 結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO | |
B. | CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液 | |
C. | Cu$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2 | |
D. | MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{電解}{→}$Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量指物質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位 | ||
C. | 摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的量 | D. | 物質(zhì)的量就是阿伏加德羅常數(shù) |
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