13．如表列舉了蠟燭燃燒探究中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（　�。�
選項問題對問題的回答
A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是燭油蒸氣的固體小顆粒
B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流
C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒多少有關(guān)
D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙壓住火焰1-2s，觀察紙張的變色情況
A．AB．BC．CD．D

分析 解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

解答 解：A、吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么屬于結(jié)論，故A錯誤；
B、火焰為什么向上屬于解釋原因，故B錯誤；
C、與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度，屬于實驗現(xiàn)象分析，故C錯誤；
D、用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙張的變色情況屬于設(shè)計的實驗方案，故D正確．
故選D．

點評 解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產(chǎn)生B氣體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，請你推斷：
（1）下列物質(zhì)的名稱：A高錳酸鉀；E．過氧化氫溶液．
（2）A加熱生成B、C、D的符號表達式：KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．稀有氣體B．氯酸鉀C．空氣D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．
驗證空氣中氧氣含量		B．
氫氣驗純
C．
驗證二氧化碳溶于水		D．
膽礬研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．有以下粒子：①水分子②氧分子③氫分子④氧原子⑤氫原子．請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是①；每個水分子是由兩個⑤和一個④構(gòu)成的；每個氧分子是由兩個④構(gòu)成的；水在發(fā)生三態(tài)變化時的數(shù)目和大小不會改變，變化的只是①之間的距離和排列方式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成白色固體，則該物質(zhì)可能是紅磷等．
（2）硫在氧氣中燃燒能產(chǎn)生藍紫色火焰，生成的二氧化硫是空氣污染物，污染空氣的常見氣體，除它和氮氧化物以外，還有一種計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測的是可吸入顆粒物．
（3）我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，新標準增加了PM2.5檢測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：使用清潔的能源等；
（4）大氣中的臭氧層遭到破壞會導(dǎo)致C
A．光合作用停止  B．動物生長得更好  C．皮膚癌患者增多  D．太陽照射時間長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鑒別氧氣、二氧化碳兩瓶氣體，不能用的方法是（　�。�
A．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中B．分別聞兩種氣體的味道
C．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中D．將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)溶于水是，能使溶液溫度降低的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．食鹽C．蔗糖D．硝酸銨

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同步練習(xí)冊答案