【題目】(5分)小明和小霞在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)臺上放置一個無塞開口的細(xì)口瓶,且標(biāo)簽殘缺,如圖。對此兩名同學(xué)探究溶液中溶質(zhì)的成分。
[提出問題]原來開口的這瓶溶液中含一種溶質(zhì)是什么(不考慮NaHCO3)?
[進(jìn)行猜想]原來開口的這瓶溶液中溶質(zhì)有可能是:①NaCl;②Na2CO3;③Na2SO4;④NaOH;⑤NaNO3
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明取樣于試管中,加入足量的BaCl2溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,再加入(1)________________,看到(2)_____________現(xiàn)象,證明溶液中含Na2CO3。
小霞取樣于試管中,加入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,再加入過量的Ca(NO3)2,有白色沉淀產(chǎn)生,試管中的溶液仍然紅色,說明此溶液中含有的溶質(zhì)是(3)__________________。
[反思交流]通過上述兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知,猜想(4)__________是正確的,但實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是(5)____________________________________________。
【答案】(1)足量稀硝酸(稀鹽酸);(2)有氣泡產(chǎn)生;(3) NaOH 和Na2CO3;
(4)④;(5)試劑瓶開口,NaOH部分變質(zhì)了(部分變成Na2CO3)
【解析】
試題分析:[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
加入足量的BaCl2溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,說明試管中的溶液可能是硫酸鈉或碳酸鈉,由于硫酸鋇沉淀既不溶于水也不溶于酸,而碳酸鋇沉淀能與酸發(fā)生反應(yīng),故要檢驗(yàn)生成的沉淀是說明可向白色沉淀中加入稀硝酸,若沉淀溶解了說溶液的物質(zhì)是碳酸鈉;
小霞取樣于試管中,加入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈堿性;硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的硝酸鈣和硝酸鈉,這兩種物質(zhì)的溶液均是呈中性,不能使無色的酚酞變紅,現(xiàn)試管中的溶液仍然紅色,說明溶液中還有其他的堿性物質(zhì),由于藥品是敞口放置在空氣中的,故可能是氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,故溶液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉;
[反思交流]根據(jù)溶液中含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉,說明猜想4是正確的;原因是氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。計算:
(1)從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是 。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作方法正確的是
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現(xiàn)欲測定其組成。取該混合物粉末8.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
求:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;
(2)若參加反應(yīng)的金屬為R,請寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;
(3)設(shè)金屬R的相對原子質(zhì)量為X,根據(jù)已知條件列出求解(X)的比例式______________;
(4)如果將第三次加入硫酸充分反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉8.3g水,且無晶體析出,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3
C.氫氧化鈉Na(OH)2 D.氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖中的五個圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì),圖中相鄰物質(zhì)之間用“—”表示能發(fā)生反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。請回答下列問題:
(1)寫出五種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、 ;
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑,主要成份為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關(guān)癥狀,根據(jù)題意,試回答以下問題:
(1)胃酸的主要成分為__________(寫化學(xué)式)。
(2)已知碳酸氫鈉片會和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式____________________;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出下圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mL NaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。
(拓展應(yīng)用)(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。
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