【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是(
A.傾倒液體
B.讀取液體體積
C.檢查氣密性
D.稱量藥品

【答案】D
【解析】解:A、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,故A正確; B、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作正確,故B正確;
C、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,圖中操作正確,故C正確;
D、托盤天平的使用應(yīng)該左藥右砝,故D錯(cuò)誤;
故選D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用液體藥品取用的方法和檢查裝置的氣密性,掌握液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法;裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20 mL某液體,倒出一部分后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11 mL,則該同學(xué)倒出的液體體積( )

A. 大于9 mL B. 小于9 mL C. 等于9 mL D. 不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( )
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.圖中所示有三種氧化物的分子
C.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸至過量

C.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

D.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是______(填字母序號(hào))

A. N2 B. CO2 C. PM2.5 D. SO2

(2)醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧,這利用了氧氣的性質(zhì)是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。

(1)下列屬于空氣污染物的是______(填字母序號(hào),下同);大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的是____

A. N2 B. CO2 C. PM2.5 D. SO2

(2)醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧,這利用了氧氣的性質(zhì)是____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,二氧化硫是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水.
(1)①的儀器名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 實(shí)驗(yàn)室用該裝置也可以制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)用如圖C所示裝置收集二氧化硫時(shí),(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫,生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù) ( )

A. 火星四射 B. 有黑色固體四氧化三鐵生成 C. 放出大量的熱 D. 以上都不是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) B. 有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),一定是化合反應(yīng)

C. 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì) D. 氧化反應(yīng)的生成物一定有兩種

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