【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息, A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問題:
(1)①圖中原子的相對原子質(zhì)量為__________;畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________;
(2)②圖中原子的核外電子數(shù)為_____________;
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________(填序號,下同);
(4)A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是_____________;
(5)A粒子的化學性質(zhì)與①、②中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____________。
【答案】22.99 17 BC C ②
【解析】
(1)由周期表中鈉元素的一格可知,鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99;左上角的數(shù)字為11,表示原子序數(shù)為11;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)11;鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,核外有3個電子層,第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,最外層上有1個電子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(2)根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),②圖中左上角數(shù)字17為原子序數(shù),故核外電子數(shù)為17。
(3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;故填:BC;
(4)A、B的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),為原子;C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),為陰離子。故選:C。
(5)A最外層有7個電子,;②最外層有7個電子,最外層電子數(shù)相等,化學性質(zhì)相似。
故選:②。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是以Zn為主要元素,添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為________。
(2)溶液A中的金屬陽離子有__________(填化學式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為_________,此操作用到的玻璃儀器是________。
(4)溶液A______(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中能表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應是分解反應B.該反應的生成物有兩種
C.化學反應前后原子的種類不變D.分子在化學變化中不可分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖歸納出了鹽酸與其他物質(zhì)間相互反應的關(guān)系(圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應)。請回答:
(1)若X是與其他三種不同類別的單質(zhì),則X可以是(填化學式):_________;
(2)根據(jù)圖1所示物質(zhì)間關(guān)系,寫出①反應的化學方程式:________;
(3)若NaOH與HCl反應過程中溶液的pH的變化曲線如圖2所示,要得到此變化曲線所進行的操作是(填序號):_________。
A 將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
B 將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
實驗后測得試管中溶液的pH=9,該溶液中的溶質(zhì)有_________。
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【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________;
(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號,下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比和遷移是學習和研究化學常用的方法。
(1)化學實驗改進或創(chuàng)新的目的主要是使實驗變得更加“簡化”(減少實驗步驟)、“節(jié)約藥品”或“環(huán)!钡。據(jù)此可將下列實驗中的_____(填字母)歸為一類,依據(jù)是_____。
硫在氧氣中燃燒 | 鐵銹蝕條件的探究 | 燃燒條件的探究 | 二氧化碳的性質(zhì) |
A | B | C | D |
(2)下圖是氮元素的價態(tài)圖。氮元素顯示F、G點的+5價與氮原子的_____有關(guān)。顯示不同或相同化合價的含氮元素的物質(zhì)可通過化學反應實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,G→F的化學方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列,仿照A點氫化物寫出磷元素顯示此點化合價時形成氫化物的化學式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組用如下裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的化學性質(zhì)研究(圖中夾持儀器已略)。
實驗目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①連接裝置AD,探究碳的化學性質(zhì)。 | A中固體逐漸減少。 | A中化學方程式_____, D中酒精燈的作用_____。 |
②連接裝置ABCEF,探究一氧化碳的化學性質(zhì)。 | B中現(xiàn)象_____。 E中現(xiàn)象_____。 | B中化學方程式_____, C的作用_____, E的作用_____。 |
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