4.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題
(1)P點(diǎn)的含義t2℃時(shí),A、B的溶解度相等.
(2)t1℃時(shí),A、B、C溶解度由大到小的順序B>A=C.
(3)t3℃時(shí),將40克A加到50克水中,充分?jǐn)嚢韬,得到溶液的質(zhì)量為90克.
(4)從A的熱溶液中獲得晶體,適宜采用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)的方法獲得晶體.
(5)t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液(都含有100g水),降溫到t10C時(shí)析出晶體最多的是A無(wú)晶體析出的是C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為CAB.

分析 (1)根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的含義進(jìn)行分析;
(2)據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大。
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷一定溫度時(shí),一定量的溶劑中能夠溶解的溶質(zhì)質(zhì)量;
(4)從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí),應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí),應(yīng)該用降溫結(jié)晶;
(5)根據(jù)t2℃、t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系,三種物質(zhì)溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì)判斷降溫后溶液是否析出晶體、是否飽和,進(jìn)而確定所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小.

解答 解:(1)P點(diǎn)是t2℃時(shí),A、B的溶解度曲線的交點(diǎn),表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序B>A=C;
(3)t3℃時(shí)A的溶解度是80g,即100g水中最多溶解80g的A,所以將40克A加到50克水中,充分?jǐn)嚢韬笄『萌芙猓玫饺芤旱馁|(zhì)量為90g;
(4)A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,因此要從A的熱溶液中獲得晶體,應(yīng)采用最適宜的方法是冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶;
(5)t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液(都含有100g水),降溫到t1℃時(shí)A的溶解度變化最大,析出晶體最多,C溶解度減小,無(wú)晶體析出;
飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,由于在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C,即在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):A=B>C;由于A和B的溶解度隨溫度的降低而減小,因此降溫至t1℃時(shí),A和B的溶液中都會(huì)有晶體析出,溶液都還是飽和溶液,由于在t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度B>A=C,而由于C的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫至t1℃時(shí),它的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液,但由于溶液的組成沒(méi)有發(fā)生改變,故C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,與降溫前相等,其溶解度小于t1℃,由圖可知,C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最。还仕萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為CAB;
故答案為:(1)t2℃時(shí),A、B的溶解度相等;
(2)B>A=C;
(3)90;
(4)冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶);
(5)A;C;CAB.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了對(duì)固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中盛有二氧化碳(密度比空氣的大)、氧氣(密度比空氣的大)、氫氣(密度比空氣的小)中的一種.小剛和小強(qiáng)想對(duì)瓶中氣體進(jìn)行探究:
(1)他們由放置方法判斷,A瓶中的氣體是H2
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案,都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種.
①小剛的方案:將帶火星的木條伸入B瓶中,觀察現(xiàn)象.按小剛方案實(shí)驗(yàn)時(shí),若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是O2
②小強(qiáng)的方案:將Ca(OH)2 溶液倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明想知道電池里的電能是怎樣產(chǎn)生的,它和伙伴們作了一系列的探究實(shí)驗(yàn),下面是他們探究實(shí)驗(yàn)的一部分,請(qǐng)你幫助完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(1)將一塊鋅片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的燒杯中(如圖1所示)可觀察到鋅片上有氣泡生成,碳棒上無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的現(xiàn)象,這是因?yàn)殇\為活潑金屬能置換出酸中的氫
(2)將下面實(shí)驗(yàn)中的鋅片和碳棒用導(dǎo)線連接起來(lái),并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏的電流計(jì)(如圖2)所示,可觀察到電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),銅片上有氣泡冒出的現(xiàn)象

(3)把鋅片和碳棒從燒杯中移除、擦干,并使之接觸,觀察到電流計(jì)中沒(méi)有(“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò)
(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小明和伙伴們獲得了以下結(jié)論:電池中的電能量是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,因此電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)化學(xué)小組同學(xué)用下列儀器和試劑,驗(yàn)證金屬與鹽酸反應(yīng)速率的影響因素.
實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、鑷子、量筒、天平等.
實(shí)驗(yàn)試劑:鋅片、鐵片、鎂片.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、20%的鹽酸.
①不同金屬與酸反應(yīng)的快慢不同
取質(zhì)量相等的鎂、鋅、鐵中兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線
如圖1所示.則線B對(duì)應(yīng)的金屬為Zn對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
②同種金屬與不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)的快慢不同
取兩份質(zhì)量相等的鋅片,分別放入5%和20%的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量為m,反應(yīng)時(shí)間為t.
對(duì)比5%和20%的稀鹽酸分別與鋅片反應(yīng)情況,下列關(guān)系曲線正確的是圖2中的C(填字母序號(hào)).

實(shí)驗(yàn)表明,鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,與金屬反應(yīng)的速率越快.
③溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)速率也有影響,且實(shí)驗(yàn)表明,溫度越高,鹽酸與金屬反應(yīng)的速率越快.請(qǐng)用控制變量的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證以上結(jié)論,實(shí)驗(yàn)方案為取兩份質(zhì)量相等的鐵片,分別放入盛有5%的足量稀鹽酸的燒杯中,將其中一只燒杯里溶液加熱,觀察兩只燒杯中產(chǎn)生氣泡的快慢.
(2)同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后,將含有CuCl2、ZnCl2、FeCl2的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放,就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液,回收工業(yè)重要原料氯化鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖3所示.
請(qǐng)回答:
濾液A和濾液B含有的一種相同溶質(zhì)的化學(xué)式是ZnCl2
②寫(xiě)出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;
③檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否過(guò)量的方法是Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.增大CO2在水中的溶解度,采用的最佳方法是( 。
A.升溫加壓B.降溫減壓C.降溫加壓D.升溫加壓高溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“黑火藥”是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫磺、木炭按一定比例組成,其中硫磺屬于( 。
A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答

①化學(xué)反應(yīng)前的微觀模擬圖中有兩種物質(zhì)的分子
②若用A.B分別表示黑白兩種原子.該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)粒子間的個(gè)數(shù)比為2:1:2;
③該反應(yīng)中的生成物可能(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們的水溶液都能使紫色的石蕊試液變紅色.
(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)它們都能與活潑金屬反應(yīng),寫(xiě)出硫酸與鎂條反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.
(5)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選 項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑及操作方法
A氧化鈣石灰石高溫
B稀鹽酸稀硝酸加入過(guò)量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
C氯化鈉泥沙加入足量的水,溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氯化鎂溶液稀鹽酸加入過(guò)量的氫氧化鎂,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案