為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg;其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng. m和n的關(guān)系為:m
 
n(填“<”、“>”或“=”).
(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg;其在氧氣中燃燒后的質(zhì)量為yg. x和y的關(guān)系為:x
 
y(填“<”、“>”或“=”).
(3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有:鋅、稀硫酸溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag;其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg.a(chǎn)與b的關(guān)系為:a
 
b(填“<”、“>”或“=”).
(4)通過對三個實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)
 
,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.
(5)上述三個實(shí)驗(yàn)是否都遵守質(zhì)量守恒定律?
 
.(填“是”或“否”)例如實(shí)驗(yàn)
 
,你的分析是
 

(6)上述三個實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
甲的實(shí)驗(yàn):
 

乙的實(shí)驗(yàn):
 

丙的實(shí)驗(yàn):
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容分析解答:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
解答:解:(1)木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)的同時(shí),生成的二氧化碳釋放到空氣中,少量的炭灰是由木炭中的少量雜質(zhì)形成的,木炭中的炭和氧氣反應(yīng)之后以氣體的方式散發(fā)掉,所以總的質(zhì)量要減少.
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鐵的過程,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鐵與氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鐵的質(zhì)量,故鐵銹質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量.
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鋅和稀硫酸的質(zhì)量等于生成的氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量,氫氣跑到空氣中去了故反應(yīng)前大于反應(yīng)后的總質(zhì)量;
(4)有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行才能判斷參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等;
(5)三個實(shí)驗(yàn)都遵守質(zhì)量守恒定律;如實(shí)驗(yàn)丙,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅,參加反應(yīng)的鋅和稀硫酸的質(zhì)量等于生成的氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量,氫氣跑到空氣中去了故反應(yīng)前大于反應(yīng)后的總質(zhì)量;
(6)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故答案為:(1)>;(2)<;(3)>;(4)在密閉容器中進(jìn)行;(5)(6)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
點(diǎn)評:要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律有氣體參加或生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)不神秘,化學(xué)就在我們身邊.只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段,留心觀察就能從司空見慣的事物中悟出很多科學(xué)道理.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝袡M線:
①點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
②再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,現(xiàn)象
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,現(xiàn)象
 

結(jié)論:石蠟在空氣中燃燒的生成物為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過程:①稱量、量取 ②過濾 ③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥 ④計(jì)算 ⑤溶解.甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液,從中選擇正確的操作順序是
 
(用以上序號填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列名稱的符號或分子式:
兩個硝酸根離子
 
;苛性鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①量筒   ②試管   ③酒精燈  ④滴管
用上述儀器的序號填空:常用來加熱物質(zhì)的儀器是
 
,用來量取一定量液體的儀器是
 
,用來取少量液體的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自來水廠用二氧化氯ClO2消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”)
(5)凈化水的操作有:①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等,其中凈化程度最高的是(填序號)
 
由河水生產(chǎn)成自來水,依次需要經(jīng)過的步驟是(填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種情況中,埋在地下的鑄鐵管道腐蝕速率最慢的是( 。
A、在潮濕、疏松、透氣的中性土壤中
B、在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中
C、在干燥、致密、不透氣的中性土壤中
D、在沿海潮濕的土壤中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能把K2SO4、Ba(NO32、Na2CO3三種無色溶液鑒別出來的一種試劑是( 。
A、KNO3溶液
B、稀硫酸
C、NaOH 溶液
D、Na2SO4溶液

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同步練習(xí)冊答案