【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是_____,其作用是_____。
(2)該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:_____。
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁。原因可能是(寫兩種)_____。
【答案】玻璃棒 引流 漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上 濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣
【解析】
(1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,作用是引流;
(2)過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;
(3)過濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙的邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn),根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式:_____,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:_____,如圖E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_____放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答。
Ⅰ.相關(guān)問題初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:
(查閱資料)BaCl2溶液顯中性。
(初步結(jié)論)
(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是____,一定沒有的物質(zhì)是____。
(2)M溶液中的溶質(zhì)一定沒有_____。
(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無色溶液M變紅色,說明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:
Ⅱ.繼續(xù)探究
(提出問題)無色溶液M中有氫氧化鈉嗎?
(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH; 猜想二:沒有NaOH。
(探究與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A.取無色溶液M于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置 | _______ | 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 |
B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入____。 | _________ | 猜想一正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),溶溶解度:a=b>c
B. 隨溫度的升高,c物質(zhì)的溶解度減小
C. t3℃℃時(shí),將30克a加入50克水中可以得到80克溶液
D. t1℃時(shí),a的飽和溶液和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知“o”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同)_____
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是_____
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題
① 30℃時(shí),丙的溶解度是 (15) g/100g水。
② 20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為 (16) 。
③ 取甲、乙、丙中的某一種固體進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答
Ⅰ 溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(17) ;(精確到0.1%)
Ⅱ 取用的固體是(18) ;
Ⅲ 溫度t的范圍是(19) ℃;
Ⅳ 關(guān)于溶液d和溶液e的說法錯(cuò)誤的是 (20) 。
A.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
B.溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量可能大于溶液e
C.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同
D.溶解度可能變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)打算采用右圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn):錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,氣球體積忽略不計(jì),該裝置氣密性良好。裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中加足量白磷的目的__________________。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是_________________。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:____________。
(4)小華得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使我們的生結(jié)豐富多彩,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問 題:
(1)面出 O2-的結(jié)構(gòu)示意圖__________________。
(2)某水樣加入肥皂水后產(chǎn)生了較多泡沫,該水樣是(選填“硬水”或“軟水”)__________________。
(3)美麗中國人人都是建設(shè)者,下列關(guān)于生活垃圾的處理方法正確的是__________________。
A生活垃圾“一包扔” B生活垃圾應(yīng)分類處理
C直接進(jìn)行焚燒處理 D各地應(yīng)建生活垃圾處理廠
(4)干冰 __________________(填“是“或者“不是”)冰 。
(5)電解水時(shí),正極產(chǎn)生_____________,加少量 NaOH 以_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由________組成, 還有________實(shí)驗(yàn)也能證明此結(jié)論。
(2)水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為________
(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________
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