13．從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．冰，水為之，而寒于水B．曾青（指CuSO4溶液）得鐵則化為銅
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、冰，水為之，而寒于水，說明冰是由水降溫得到的，過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于化學(xué)變化；
C、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，過程中碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、煙花爆竹燃放過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．
故選：A．

點(diǎn)評 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．白酒B．牛奶C．干冰D．可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，可觀察到下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鐵離子Fe3+；
（2）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑； 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為：分解反應(yīng)；
如果采用排水法收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是：B（填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進(jìn)行裝置氣密性檢查，收集裝置是C或E（填裝置字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小鶴同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，總是把一些知識(shí)進(jìn)行對比歸納，他對接觸到的一些化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳、二氧化硫、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、五氧化二磷、四氧化三鐵、稀有氣體、過氧化氫溶液等進(jìn)行了分析，請你也參與他的比較，把下列符合題意要求的物質(zhì)填寫在橫線上：
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是：稀有氣體；
（2）白色固體物質(zhì)有：氯化鉀 五氧化二磷；
（3）黑色固體物質(zhì)有二氧化錳 四氧化三鐵；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是：二氧化碳；
（5）有刺激性氣味且會(huì)對空氣造成污染的氣體是：二氧化硫；
（6）綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某些特點(diǎn)的是過氧化氫溶液；
（7）上述物質(zhì)中屬于混合物的是稀有氣體、過氧化氫溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列事例中，能表明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．煙霧繚繞B．花香怡人C．雪花飄飄D．塵土飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（5）B粒子容易得到，（填“失去”或“得到”）電子，在此過程中發(fā)生化學(xué)變化，理由是：
原子在化學(xué)變化中得失電子變成離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列符號(hào)或符號(hào)表示的意義
（1）兩個(gè)鎂離子2Mg2+
（2）高錳酸鉀KMnO4
（3）五氧化二磷P2O5
（4）2N2個(gè)氮原子
（5）H氫元素或一個(gè)氫原子．

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