分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鎂離子分別可表示為:2Mg2+.
(2)高錳酸鉀是由顯+1價的鉀元素和顯-1價的高錳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:KMnO4;
(3)根據(jù)氧化物的書寫規(guī)則,五氧化二磷的化學(xué)式為:P2O5;
(4)當(dāng)元素符號前面加上數(shù)字就只表示幾個這樣的原子,故2N表示2個氮原子;
(5)根據(jù)元素符號的意義可知,H表示氫元素或一個氫原子;
故答案為:(1)2Mg2+;(2)KMnO4;(3)P2O5;(4)2個氮原子;(5)氫元素或一個氫原子;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰,水為之,而寒于水 | B. | 曾青(指CuSO4溶液)得鐵則化為銅 | ||
C. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | D. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
目標(biāo) | 1.尋找新的催化劑 | 2.制取氧氣 | 3.試驗(yàn)氧氣性質(zhì) |
儀器、藥品 | |||
方案(可畫簡圖) | |||
步驟 | |||
結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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