8．試管的容積為15mL，若加入水加熱，水的體積不超過(guò)5mL．

分析 根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析．

解答 解：給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$；容積為15 mL的試管，加熱時(shí)內(nèi)盛液體不能超過(guò)5 mL；
故答案為：5mL．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．在汽水生產(chǎn)中，為增加CO2在水中的溶解度，主要采取的方法是（　　）
A．加熱B．冷卻C．加壓D．減壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D．氧氣能供給呼吸，支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活中有很多化學(xué)物質(zhì)，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．新鮮的空氣B．可樂(lè)飲料C．精制碘鹽D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)催化劑描述正確的是（　�。�
A．催化劑的作用是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量
C．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D．催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．洗滌劑（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性．小紅取了少量來(lái)吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測(cè)試的結(jié)果是pH＞ 7（填寫(xiě)“＜”“=”“＞”），若向其中加入少量的無(wú)色酚酞試液，肥皂水呈紅 色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
D．蠟燭在熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a，b的名稱：a錐形瓶，b水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為A（填代號(hào)），收集較純凈的氧氣可選用E 裝置（填代號(hào)）．
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是稀鹽酸，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），收集裝置是C（填序號(hào)），二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）4個(gè)鎂原子4Mg；      
（3）3H+3個(gè)氫離子；
（4）2H2O2個(gè)水分子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案