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區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡便的方法是：（    ）
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通過紅熱的銅網
C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．用燃著的木條伸入集氣瓶中
D
A、只有二氧化能和澄清石灰水反應，其它兩種氣體不反應，故A錯；
B、三種氣體分別通過灼熱的銅網，變黑的是氧氣，另外兩種物質不反應，故B錯；
C、氫氣和一氧化碳都能是黑色的氧化銅變黑，故C錯；
D、氧氣能夠支持燃燒，氫氣具有可燃性，二氧化碳不支持燃燒，故可以用燃著的木條來鑒別這三種物質，故D對．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據下圖所示裝置回答問題：
 
（1）寫出下列儀器的名稱：①            , ②              。
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是      ，反應的化學方程式為              。
（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入      。若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從        進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是     （選擇“B”或“C”）,與另一個裝置相比，其優(yōu)點是：     。
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學”)性質。
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用___    __，收集裝置應選用__________ (填儀器編號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

新制的蒸餾水不宜用于養(yǎng)金魚，是因為這種水中幾乎沒有 （ ）
A．氧元素B．氧原子C．氧分子D．氫元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)下圖所示的是一瓶用排水法收集好的無色氣體，據此判斷與這種氣體相關的物理性質(除顏色、狀態(tài)外)

①                               ；  ②                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)國慶長假期間，小聰隨爸爸去養(yǎng)魚池釣魚，好奇的發(fā)現農民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產生大量氣泡，經咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣，能與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體，請你與小聰共同探究．

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小聰使用如圖所示的
裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近
P處，木條復燃，說明生成的氣體是 ．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 
(2)小聰在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產生，由此她還得出了什么結論_________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去CO中少量的CO2，選用的試劑和裝置均正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：
（1）寫出A、B、C、F、G五種儀器的名稱：A ________、B_________、C        、F          、G_______。
（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置的編號為____   __________，二氧化錳在此反應中是____        ______， 反應的文字表達式是___________            _____________。（2分）
（3）若用過氧化氫制取氧氣，需要的反應條件是                 。反應的文字表達式是____________          _ ____。（2分）
（4）用E裝置可以收集氧氣，是因為                             ，當氣泡                   放出時就可以收集。當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是                     。如果用F收集時，如何證明該瓶內的氧氣已滿？                     
如何證明一瓶無色氣體是氧氣？答：                                            
                                                      
（5）.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底炸裂，這是因為：_____________                                 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(12分)下圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

(1)實驗室制備CO2的化學方程式為：                      ▲                     
可用的發(fā)生裝置有：                 ▲               (選填上圖字母序號)。
(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：         ▲        。
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

(4)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2。此時
取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如下
[pH為縱坐標，時間s(秒)為橫坐標]：

①寫出AB段內有關化學方程式                ▲                  ，
                ▲                  
②寫出BC“平臺”段化學方程式               ▲                  。
③CD段上升的原因是：                       ▲                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學制氧氣時，試管炸裂了，原因可能有（　�。�
①沒有預熱②試管外壁有水③試管口沒有向下傾斜④忘了加入催化劑⑤加熱時，試管底與燈芯接觸⑥收集完氧氣時，先撤走酒精燈，后移出導管⑦二氧化錳中混有可燃物．
A．全部B．除④外C．除④⑦外D．①③⑤⑦

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