(4分)下圖所示的是一瓶用排水法收集好的無色氣體，據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)(除顏色、狀態(tài)外)

①                               ；  ②                               。
（各2分，共4分）
（1）此氣體的密度比空氣的密度大 （2）此氣體不易溶于水

試題分析：通過收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，不溶于水，故填：密度比空氣大，不易溶于水。
點(diǎn)評(píng)：考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在各物質(zhì)下面寫出其化學(xué)式：
（1）將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
                                                 
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
                                                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是
A．紅磷燃燒產(chǎn)生黑煙B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為         。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為       ，發(fā)生裝置若選用C你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是     。能用于收集氧氣的是        ，原因是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)與氧氣的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是              
A．氧氣可用向上排空氣法收集B．氧氣可以供給呼吸
C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃　D．白磷能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
Ⅰ．試劑：氯酸鉀、過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳

Ⅱ．儀器：(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①                  ，②                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的
(填字母)，化學(xué)方程式為                                    。
（3）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和           (填字母)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分02、H2、C02三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是：（    ）
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)
C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是
A．硫B．紅磷C．鐵絲D．鎂條

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取和收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出該裝置所涉及到的化學(xué)方程式：______．
（2）試管口放置棉花的作用是什么？______．
（3）用排水法收集氣體結(jié)束后，接下來的操作是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案