【題目】通過前段時間的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請根據(jù)下圖回答問題:

1)無論在實(shí)驗(yàn)室制取什么氣體,在添加藥品之前必須進(jìn)行的操作是______。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;若用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________,

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是___________。

4)在實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。

【答案】檢查裝置氣密性 A CD C(或D)→E 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已集滿 C(或D)→F(或G

【解析】

1)無論在實(shí)驗(yàn)室制取什么氣體,在添加藥品之前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,避免因裝置氣密性不好造成藥品浪費(fèi)。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,需要選擇加熱固體制取氣體裝置,且試管口不用放棉花,發(fā)生裝置可選擇圖中的A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用過氧化氫制取氧氣,常加入二氧化錳作催化劑,應(yīng)選擇固液不加熱裝置,發(fā)生裝置可選擇圖中的CD。

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是固液不加熱裝置,二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法,制取二氧化碳的裝置連接順序?yàn)?/span>C(或D)→E,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已集滿。

4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)裝置應(yīng)用固液不加熱型,氫氣密度比空氣小且難溶于水,可以用向下排空氣法或排水法收集,故在實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,裝置連接順序?yàn)?/span>C(或D)→F(或G),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

1)寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問。

(提出問題) 廢液中含有哪些物質(zhì)?

(交流討論)①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為:只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是____________ 。(寫一種猜想)

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)。請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

____的猜想正確。

____________________。

____的猜想正確。

__________________。

____的猜想正確。

(反思拓展) 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)踐活動課上,小紅將家里的彩漂粉(主要成分是過碳酸鈉)帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知:過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

(1)將過碳酸鈉加入水中溶解后,取少量溶液于試管中,加入二氧化錳,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________。

(2)欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成,選用的試劑為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中,請計算:

(1)C7H5O2Na是由__________種原子構(gòu)成; C7H5O2Na 的相對分子質(zhì)量是_____;

(2)C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_______________

(3)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20191031日,圓明園馬首銅像回歸祖國懷抱。馬首使用的材質(zhì)為含微量鉛鋅的紅銅,銅含量達(dá)到98%左右,含有1%左右的鉛,此外還含有一定量的鐵和鋅。在馬首內(nèi)壁還附著了不少白色殘留物,形態(tài)上看可能是水垢等沉淀物。請回答下列問題:

1)馬首中含有___________種金屬元素;制造馬首的紅銅屬于金屬材料中的____________;紅銅的抗腐蝕性比純銅___________。

2)馬首內(nèi)壁附著的白色殘留物的主要成分的化學(xué)式是____________。

3)我國古代曾用兩種方法煉銅。一是“濕法煉銅”,其原理是“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則為銅”。濕法煉銅的化學(xué)方程式為__________。二是“火法煉銅 ”,用輝銅礦(主要成分是Cu2S)與氧氣在高溫條件下反應(yīng),生成銅和一種能導(dǎo)致酸雨的氣體!盎鸱掋~ ”的化學(xué)方程式是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。

1)圖1中下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號)。

2)加碘鹽中是指_____(填元素分子),身體一旦缺碘,可能患有的疾病是_____(填甲狀腺腫大骨質(zhì)疏松)。

3)廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____(填食醋食鹽水)。

4)廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是_____(填字母序號)。

A 調(diào)和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖

5)洗滌餐具時加入少量洗滌劑,會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到_____作用。

6)冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結(jié)冰,因?yàn)橐叶既苡谒笫谷芤旱哪厅c(diǎn)_____(填升高降低)。

7)如圖2所示的火立熄是一種新型的家用滅火用品。火立熄接觸到火焰秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_____(填字母序號)。

A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役中做好殺菌消毒工作至關(guān)重要。下面是幾種常見的消毒劑:

()酒精(C2H5OH)

(1)在配制 75%的醫(yī)用酒精溶液時發(fā)現(xiàn) 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是________;

(2)在室內(nèi)使用酒精消毒劑時,遇到明火易發(fā)生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

()過氧乙酸溶液 其標(biāo)簽上的部分文字如圖。

(1)從標(biāo)簽上的成分信息可以推知,過氧乙酸溶液受熱時容易發(fā)生_____;

(2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過氧乙酸_____g;

(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________(填最簡整數(shù)比);

(4)新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的校醫(yī)每天都用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過 氧乙酸溶液對教室等場所進(jìn)行消毒。要配制這種溶液 600kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過氧乙酸溶液____________kg。

()二氧化氯(ClO2)

資料:①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應(yīng),⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) Cl2。消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的臭味。

(1)以上關(guān)于 ClO2 的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是________________(填序號);

(2)制取 ClO2 的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog ),同時有 Cl2、NaCl 和一種常見的氧化物生成,該反應(yīng)中涉及的氯元素的化合價有________種;

(3)我國最近研究成功用 Cl2 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2,同時有 NaCl 生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;此法與 Kestiog 法相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________ (寫出其中的一條)

(4)工業(yè)上也可以在 60℃時,用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2。某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2,A ClO2 的發(fā)生裝置,B ClO2 的收集裝置,C 為尾氣吸收裝置。

請問:為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)時,A 裝置應(yīng)浸在_____中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________;C 中所盛放的藥品可以是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A B C D

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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