對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識.
(1)下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
兩面針牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物)
(2)根據(jù)你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是________(填“易溶”“難溶”).
(3)牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:

請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①________;②________;③________.
(4)請你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設(shè)計另一種制備碳酸鈣的實驗方案.依照(3)所示,將你的實驗方案用流程圖表示出來:
你設(shè)計的方案優(yōu)點是________.
(5)檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是________.

解:(1)氫氧化鋁屬于堿,碳酸鈣屬于鹽,二氧化硅屬于氧化物,所以本題答案為:
兩面針牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
氧化物
(2)氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅都是難溶于水的物質(zhì),所以本題答案為:難溶;
(3)碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以本題答案為:
①CaCO3CaO+CO2
②CaO+H2O=Ca(OH)2
③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)碳酸鈣還可以由氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成,這時可以利用碳酸鈣分解生成的二氧化碳,達(dá)到節(jié)約的目的,所以本題答案為:

二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料;
(5)檢驗碳酸鹽常使用加酸化氣的方法,觀察產(chǎn)生的氣體能否使石灰水變渾濁,所以本題答案為:向牙膏中加入稀鹽酸,看是否有氣體產(chǎn)生.如有氣體放出且生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則牙膏中含有碳酸鹽;否則不含碳酸鹽.
分析:碳酸鈣能分解生成氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳或碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,檢驗碳酸鹽通常使用加酸化氣的方法.
點評:本題考查了碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣的相互轉(zhuǎn)化以及碳酸鹽的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列性質(zhì)與用途的關(guān)系說法不合理的是


  1. A.
    稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于去除鐵銹
  2. B.
    洗潔精具有乳化功能,可用于除油污
  3. C.
    鎢的熔點高且能導(dǎo)電,可用于制作白熾燈絲
  4. D.
    水具有降溫作用,故文書檔案著火,可用水滅火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2011年全球地震極為頻繁,加強(qiáng)防震演練人人都應(yīng)積極參與.地震的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有
CO2、氫等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑    MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為________;
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補(bǔ)充________;
(3)當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時,將會使地下水的pH減小,實驗室測定溶液pH的方法是________.
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,在上述過程中化合價發(fā)生改變的元素有________.已知Fe元素在化合物里通常顯+2或+3價,因此Fe3O4可寫成氧化物形式FeO?Fe2O3,或鹽的形式Fe(FeO22,它屬于偏鐵酸鹽.Pb在化合物里顯+2或+4價,那么Pb3O4也可以寫成________或________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用H、C、O、Na四種元素,從中選出合適的元素,寫出符合下列要求的一種物質(zhì)化 學(xué)式:酸________,堿________.鹽________,金屬氧化物________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

隨著我國航天科技水平的迅速提高,探測火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),但要把人類送上火星,還有許多航天技術(shù)問題需要解決.如:如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳就是一個值得研究的問題.已知一個成年人平均每年要呼吸空氣6 570 000 L左右.而目前的飛船飛往火星來回一趟需要兩年的時間.如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣,則數(shù)量很大,將大大提高發(fā)射的成本和難度.
(1)若飛船上有3名宇航員,請計算來回火星一趟,理論上需要氧氣11838(按氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%計算)或11274(按氧氣體積分?jǐn)?shù)為20%計算) kg.(氧氣的密度是1.43 g/L,答案取整數(shù))
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案:①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水;
②通過如下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣:過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣.請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點.答:方案①產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣,飛船發(fā)射時質(zhì)量較輕,方案②產(chǎn)生氧氣的同時能消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳.
(3)也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù),或加快飛船速度,縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量.你是否有較好的方案?請舉一例:在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物,你提出該方案的簡要理由是能使二氧化碳和氧氣循環(huán)利用,既能減輕飛船發(fā)射時的質(zhì)量又能同時消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕,并吸收空氣中的氧氣而腐敗.生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉未,可使食品保持干燥.現(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉(包裹在多孔泡沫塑料中),一段時間后,鐵粉會變?yōu)殍F銹.
(1)用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點是________.
(2)多孔泡沫塑料的作用是________.
(3)寫出生石灰作干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式:________.
(4)如比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對較慢的地區(qū)是________,理由是________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①判斷甲溶液在A點時處于________狀態(tài).
②t2℃時,溶解6g甲物質(zhì),至少需要________ g水.
③t2℃時,在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液,從t2℃降溫到t1℃時,對燒杯中剩余溶液描述正確的是________.
Ⅰ.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
Ⅱ.析出固體的質(zhì)量:甲>乙
Ⅲ.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液
Ⅳ.溶劑的質(zhì)量:甲=乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

近期菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源.“可燃冰”是其中海底蘊(yùn)藏的資源之一,其主要成分是甲烷,以下是甲烷在空氣中燃燒的微觀過程模擬圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項是


  1. A.
    ②③①
  2. B.
    ①③②
  3. C.
    ③②①
  4. D.
    ②①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

藥用阿司匹林的元素組成是:含碳60%,含氧35.5%,其余為氫,已知它的相對分子質(zhì)量是180,若阿司匹林的化學(xué)式用CXHYOZ表示,則X,Y,Z的數(shù)值各是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案