分析 (1)根據(jù)化學式可知其元素組成以及元素的質(zhì)量比進行解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應前后元素種類不變,原子個數(shù)不變.由以上依據(jù)可推出X的化學式;
(3)根據(jù)在閱讀化學反應模擬圖形時,要根據(jù)提供的條件和圖形準確寫出反應物和生成物的化學式,然后再配平化學方程式.判斷反應類型就是根據(jù)反應的特點,看符合那種反應進行解答;
(4)根據(jù)生活中可用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,一般通過將水煮沸的方法 達到軟化的目的進行解答.
解答 解:(1)NH2Cl含有三種元素,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為:14:(1×2)=7:1;故填:3;7:1;
(2)根據(jù)所給化學方程式可以看出:化學方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點,可知多出的原子全部來自1個X分子中,即X的化學式為H2O;故填:H2O;
(3)①根據(jù)每個圖形表示的原子的種類,可以看出組合圖形表示的分子,進而寫出化學方程式為:Cl2+H2O═HCl+HClO;故填:Cl2+H2O═HCl+HClO;
②從乙圖的反應特點是,一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應;故填:分解反應;
(4)生活中可用肥皂水 區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水,一般通過將水煮沸的方法 達到軟化的目的.故填:肥皂水;煮沸.
點評 根據(jù)示意圖寫出物質(zhì)的化學式或化學方程式是一項很重要的技能,同學們要通過多看圖,多思考,多比較的方式加以練習.
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級中考二模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2010·山東萊蕪,13)生活中處處是化學,請用所學知識回答下列問題。
(1)碘酒是家庭常備藥物,將碘酒滴在土豆片上,看到的現(xiàn)象是____________。
(2)硝酸銨又稱“硝銨”,是一種常用氮肥,向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液,試液變紅色,硝酸銨溶液顯____________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學反應,該反應的基本反應類型是____________。
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】。已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+;2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。請寫出醋酸與Mg(OH)2反應的化學方程式:________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)世界充滿著變化,下列生活中的變化屬于化學變化的是( )
A.食品解凍 B.拉面條 C.鮮奶變酸 D.蘋果削皮
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
元素觀是化學的重要觀念之一,下列有關元素的說法中錯誤的是( 。
A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B. 元素周期表中元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,電子總數(shù)、原子總數(shù)、物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩種元素組成的含氧純凈物一定是氧化物 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 純凈物就是由同種分子構成的物質(zhì) | |
D. | 由同種原子構成的物質(zhì)一定是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫 | |
C. | 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 | ||
C. | Fe、Cu、稀鹽酸、Ag | D. | Cu、Ag、FeSO4溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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