9.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
 化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)             反應(yīng)溫度
D雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A.AB.BC.CD.D

分析 影響化學(xué)反應(yīng)的因素有:溫度,溫度越高,反應(yīng)越快;反應(yīng)物的接觸面積,物質(zhì)間的接觸面積越充分,反應(yīng)速度越快;反應(yīng)物顆粒的大小,顆粒越小,反應(yīng)速度越快;通常反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速度越快;加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等;據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒,是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌,說明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,故選項(xiàng)推理合理.
B、銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒,說明物質(zhì)間的接觸面積大小影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行;銅片和銅粉是同一種物質(zhì),故選項(xiàng)推理不合理.
C、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng),說明反應(yīng)的溫度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,故選項(xiàng)推理合理.
D、雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解,說明了使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項(xiàng)推理合理.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,了解影響化學(xué)反應(yīng)的因素即可正確解答本題,可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品; ②檢查裝置氣密性;③排水法收集氣體;④固定裝置;⑤加熱;⑥把導(dǎo)管從水槽中取出;⑦停止加熱.上述步驟正確的順序是(  )
A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請根據(jù)儀器圖回答下列問題.

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />(1)鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是A;
(2)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.請從①鎂粉②氮?dú)猗勖鞯\④澄清石灰水中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)可作為食品保護(hù)氣的是②;
(2)可用來鑒定二氧化碳?xì)怏w的是④;
(3)可以用來凈化水的是③;
(4)可制作煙花和照明彈的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A.用木材制成桌椅B.用銅制導(dǎo)線
C.用木炭烤羊肉串D.用金屬鋁制飲料罐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)題意回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A;反應(yīng)的符號表達(dá)式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若藥品改用高錳酸鉀,裝置應(yīng)如何改進(jìn)在試管口塞一團(tuán)棉花,原因在試管口塞一團(tuán)棉花;防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)若要收集較為干燥的氧氣最好選用C(填“C”或“D”或“E”)作為收集裝置,如何驗(yàn)滿呢?用帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則表明已收集滿.
(5)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)總在不斷地變化.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.菜刀生銹B.濕衣晾干C.大米釀酒D.食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油,會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2,下列對反式脂肪酸的說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g
C.該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:17:1
D.該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知某元素的離子符號為R2-,其核外電子數(shù)為10,則下列各項(xiàng)中不能確定的是( 。
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)B.該粒子所屬的元素種類
C.該元素原子的電子數(shù)D.該粒子的相對原子質(zhì)量

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