同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。
上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與 、
等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.
(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應(yīng)將 。
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康模蚴?u>
,因此另設(shè)計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表:
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| | 三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu |
【 實驗一】(b) 探究鐵在的干燥的空氣(沒有水)中是否容易生銹 氧氣 水
【 實驗二】(1)金屬表面打磨光亮
(2)鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質(zhì) 鋁和鐵的金屬活動性比銅強
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (或2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu)
(3)無法比較鋁和鐵的金屬活動性操 作 現(xiàn) 象 結(jié) 論 將相同狀態(tài)的 Fe、Cu、 Al分別放入相同條件下的稀鹽酸 Al 、Fe表面有氣泡產(chǎn)生且與稀鹽酸反應(yīng)時Al比Fe劇烈。Cu無明顯現(xiàn)象發(fā)生
解析試題分析:鐵生銹的條件有兩個:水和氧氣,缺一不可,鐵生銹的主要原因是鐵與空氣中的水分和氧氣發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),d實驗中沒有水分,目的是探究鐵在的干燥的空氣(沒有水)中是否容易生銹;(1)鋁單質(zhì)在空氣中容易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁薄膜覆蓋在鋁表面,所以在插入溶液前應(yīng)將表面的氧化物薄膜先打磨除掉;(2)鋁和鐵金屬活動性順序比銅強,所以他們都能將銅置換出來,所以現(xiàn)象為鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質(zhì),鐵與硫酸銅反應(yīng)的方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,鋁和硫酸銅反應(yīng)的方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu;(3)小寧同學(xué)設(shè)計的實驗只是驗證了鋁和銅的活動性比銅強,但是卻沒有比較這兩者的活動性順序,再設(shè)計一個實驗比較這兩者的活動性順序即可,將相同狀態(tài)的 Fe、Cu、 Al分別放入相同條件下的稀鹽酸中,反應(yīng)生成氣體速率快的金屬活動性較高,而銅單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)無現(xiàn)象。
考點:金屬活動性順序
點評:關(guān)于金屬活動性順序的題目考查屬于中考考察的熱點,在實驗探究題中幾乎每年必有,要掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識點和其中反映出的化學(xué)思想方法。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(12分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。
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上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與 、
等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.
(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液
前應(yīng)將 。
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 ,
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與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康,原因?u>
,因此另設(shè)計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表:
操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
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| 三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆福建省福州市九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷三 題型:實驗與探究題
(12分)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認(rèn)識。請運用所學(xué)知識參與以下探究并回答相關(guān)問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。
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上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設(shè)計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與 、
等物質(zhì)發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學(xué)做了圖13所示的實驗.
(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液
前應(yīng)將 。
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 ,[來源:Zxxk.Com]
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與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)小成同學(xué)認(rèn)為小寧同學(xué)設(shè)計的實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康,原因?u>
,因此另設(shè)計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設(shè)計一個實驗并完成下表:
操 作 |
現(xiàn) 象 |
結(jié) 論 |
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三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al、Fe、Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江西省南昌19中九年級(下)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______ | ______ | 三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al、Fe、Cu |
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