1.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,有利于治理霧霾
B.小蘇打可用于治療胃酸過多
C.人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入的越多越好
D.垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收

分析 A、根據(jù)減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電可以減少可吸入顆粒物的排放進(jìn)行解答;
B、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸,小蘇打能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
C、根據(jù)人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此要適量的攝入鋅元素進(jìn)行解答;
D、根據(jù)垃圾分類回收既可以節(jié)約資源,又可以防止環(huán)境污染進(jìn)行解答.

解答 解:A、減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電可以減少可吸入顆粒物的排放,所以有利于治理霧霾,故A正確;
B、胃酸的主要成分是鹽酸,小蘇打能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以可用小蘇打可用于治療胃酸過多,故B正確;
C、人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此要適量的攝入鋅元素,而不是攝入的越多越好,故C錯誤;
D、垃圾分類回收既可以節(jié)約資源,又可以防止環(huán)境污染,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了生活環(huán)境污染及治理,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)序號滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第1~6滴有藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅.
實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究.
【查閱資料】
Ⅰ.氫氧化銅在溫度70℃-80℃時可分解生成氧化銅;
Ⅱ.四羥基合銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色.
【猜想與討論】小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是如分解則會生成氧化銅是黑色固體,而藍(lán)色沉淀消失后是形成亮藍(lán)色溶液.
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩沉淀不溶解,液體仍為無色猜想一錯誤
將少許Cu(OH)2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中,充分振蕩,固體溶解溶液呈亮藍(lán)色猜想二正確
【結(jié)論與反思】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />(2)寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
【實(shí)踐與運(yùn)用】將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),所得混合物總質(zhì)量為109.8g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.
糧食釀酒
B.
棉紗織布
C.
火藥應(yīng)用
D.
瓷器燒制

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.真絲圍巾B.陶瓷餐具C.塑料保鮮膜D.紅木家具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.兩個氧分子:2OB.三個二氧化硫分子:3SO2
C.水中氧元素的化合價為-2價:H2$\stackrel{2-}{O}$D.一個鈣離子:Ca+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.碳及其化合物與人類關(guān)系密切,在生活中應(yīng)用廣泛,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機(jī)物的是②(填序號,下同),汽水中含有的一種酸是④.
(2)木炭可以做燃料,它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法騎自行車上學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.中華文明源遠(yuǎn)流長,下列成就中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.濕法煉銅B.黑火藥爆炸C.玉石雕琢成玉器D.糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是( 。
A.濃硫酸B.燒堿溶液C.濃鹽酸D.過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.經(jīng)測定,在任何水溶液中,均存在一定數(shù)量的H+〔用n(H+)表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與n(OH-)的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據(jù)此分析
(1)常溫下測得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”,下同).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,原因是該溶液中n(H+)<n(OH-).
(3)往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液,溶液顏色褪去,說明硫酸氫鈉溶液中n(H+)>n(OH-).

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