1．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子種類保持不變

分析 反應(yīng)前的四個分子為兩種分子，其一為1個C原子和1個O原子構(gòu)成的CO分子，另一分子為1個N原子和1個O原子構(gòu)成的NO分子；反應(yīng)后生成三個分子也為兩種分子，一是2個N原子構(gòu)成的N2分子，另一為1個C原子和2個O原子構(gòu)成的CO2分子；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NO═N2+2CO2；
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，判斷所列出的四種說法的正誤．

解答 解：A、反應(yīng)中單質(zhì)只有氮?dú)馄浠瘜W(xué)式為N2，故A正確；
B、反應(yīng)前的CO、NO都是污染空氣的有害氣體，而反應(yīng)后生成的N2和CO2為空氣中含有的無害氣體；故B正確；
C、反應(yīng)的反應(yīng)物都是化合物，不符合單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)的特點(diǎn)，反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)；故C不正確；
D、由圖示可知，反應(yīng)前后原子種類保持不變；故D正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題的解決思路：利用微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后利用反應(yīng)的化學(xué)方程式解決所提出的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自煤等化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號）
①CO     ②CO2      ③SO2     ④NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5； 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（3）空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下能生成一氧化氮．請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類型）．
（4）請舉出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施公路灑水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A．水電解過程中，與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
C．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
D．凈化水方法中，凈水程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述，錯誤的是（　　）
A．試管甲中的氣體是氫氣
B．試管乙中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．試管甲和乙產(chǎn)生的氣體的體積比約為2：1
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“、○”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是AB（填字母序號）．
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（　　）
A．硫酸銅B．氯化銀C．氯化鐵D．硫酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱不正確的是（　�。�
A．
  錐形瓶		B．
   坩堝鉗		C．
   石綿網(wǎng)		D．
      研缽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．框圖中所呈現(xiàn)的是組成A、B、C、D四種物質(zhì)的微粒，其中●和○分別代表兩種不同的原子．下列圖示中，表示純凈物的ACD，表示混合物的是B，由原子直接構(gòu)成的是C，表示單質(zhì)的是CD，表示化合物的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖所示六種途徑都可以制得氧氣，已知水通電生成氫氣和氧氣．
（1）寫出A、C兩種途徑反應(yīng)的文字表達(dá)式．
A：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
它們屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（2）D（填標(biāo)號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入催化劑或二氧化錳．
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，A（填標(biāo)號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．

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