10．框圖中所呈現(xiàn)的是組成A、B、C、D四種物質(zhì)的微粒，其中●和○分別代表兩種不同的原子．下列圖示中，表示純凈物的ACD，表示混合物的是B，由原子直接構(gòu)成的是C，表示單質(zhì)的是CD，表示化合物的是A．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、C、D中的物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
B中的物質(zhì)由三種物質(zhì)組成，屬于混合物；
C中的物質(zhì)由原子直接構(gòu)成；
C和D中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
A中的物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：ACD；B；C；CD；A．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．元素周期表中鈉元素的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．鈉的元素符號是NaB．鈉的原子序數(shù)是11
C．鈉屬于非金屬元素D．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子種類保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語填空：
①2個鎂原子2Mg；②鐵離子Fe3+；③水中氧元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{O}$；④銨根離子NH4+；
⑤2個碳酸分子2H2CO3；⑥光合作用得到的單質(zhì)是O2；⑦地殼中最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣的認識中，錯誤的是（　�。�
A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越好
B．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C．按體積計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，都是由原子直接構(gòu)成的一組是（　�。�
A．氫氣、氧氣、氯氣B．汞、銅、氖氣C．水、氨氣、鐵D．空氣、氮氣、木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水，請回答下列關(guān)于水的問題；
（1）生活中可以用肥皂水 （填物質(zhì)名稱）來檢驗泉水是硬水還是軟水；若將某種硬水通過圖一所示的凈水裝置，活性炭所起的作用是吸附色素和異味，最后得到的是② （填序號）；
①軟水    ②硬水    ③純水
（2）如圖二所示，實驗室用量簡代替試管完成電解水實驗．根據(jù)實驗過程中的情況，可以推測電源正極是b端（填“a”或“b”）；
（3）實驗過程中，讀取甲量筒中的氣體體積，第一次俯視讀數(shù)為10毫升，第二次仰視讀數(shù)為20毫升，則這段時間內(nèi)乙量筒中氣體的變化量為③ （填序號）．
①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組利用圖6所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
[查閱資料]白磷的著火點40℃．
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
[實驗分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點，
足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮�。�
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓減��；錐形瓶中氧氣約占46mL，當(dāng)注射器中的水進入錐形瓶46mL后，瓶中氣壓與外界．
（4）測錐形瓶內(nèi)空氣體積的操作方法是先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
（5）通過上面的實驗，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是通過化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反應(yīng)前后體積（或質(zhì)量）的變化，從而得出該種成分的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)用語填空：
（1）磷的元素符號為P；
（2）兩個鋅離子2Zn2+；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）空氣中含量最多的氣體是N2；
（5）硫酸鈉的化學(xué)式Na2CO3．

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