分析 根據(jù)已有的空氣污染物以及化學(xué)方程式的書寫的方法和化學(xué)反應(yīng)的類別進行分析解答即可.
解答 解:(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮,故填:①③④;
(2)①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,正確;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一,正確;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小相差很多,錯誤;
故填:③;
(3)空氣中的氮氣和氧氣在放電的條件下能生成一氧化氮.該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);故填:N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO,化合反應(yīng);
(4)降低PM2.5濃度,改善空氣質(zhì)量的有效措施是在公路上勤灑水,減少粉塵的飛揚,故填:公路灑水.
點評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅤⅡA | 0 | |
1 | 1 H 氫1.008 | 2 He 氦4.003 | ||||||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
酒精和水 | 空氣和二氧化碳 | 汞和硫 | 木炭粉和二氧化錳 | |
方法一 | 品嘗 | 帶火星木條 | 看狀態(tài) | 看顏色 |
方法二 | 點燃 | 燃著的木條 | 看顏色 | 是否溶于水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 本產(chǎn)品不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 本食品袋內(nèi)充有氮氣,有更長的保質(zhì)期 | |
C. | 空氣是人類寶貴的自然財富 | |
D. | 請愛護水資源,合理使用水資源,否則人類見到的最后一滴水可能是他的眼淚 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5 g | B. | 500 g | C. | 100 g | D. | 50 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的元素符號是Na | B. | 鈉的原子序數(shù)是11 | ||
C. | 鈉屬于非金屬元素 | D. | 鈉的相對原子質(zhì)量是22.99 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后原子種類保持不變 |
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