用高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，主要通過如下反應(yīng)制�。�2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═nNa2FeO4+3X+5H2O．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中，鐵元素的化合價沒有改變
B、該反應(yīng)中X的化學(xué)式為NaCl
C、該反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)n=4
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的制備
分析：A、根據(jù)在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等推斷X的化學(xué)式；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)，反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等推斷n的值；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念分析．
解答：解：A、該反應(yīng)中，反應(yīng)物Fe（OH）3中鐵元素的化合價為+3價，生成物Na2FeO4中鐵元素的化合價為+6價，故A說法錯誤；
B、因為反應(yīng)前后各元素原子個數(shù)相等，X的化學(xué)式為NaCl，故B說法正確；
C、根據(jù)反應(yīng)前Fe原子的數(shù)目為2，可得n=2，故C說法錯誤；
D、一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)．可見該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，故D說法錯誤；
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查化合價原則、置換反應(yīng)的定義以及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，考查注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小明用“三”對初中所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)，A、B、C中不正確的是
 
．請你再將D、E兩處補(bǔ)充完整．
A．常見的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．空氣污染主要來自“三個方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時必須同時具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
D．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有“三種”：
 
．
E．
 
．
（2）小紅總結(jié)了實驗室中有些藥品需密封保存的原因：a．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；b．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是
 
，如
 
．
②寫出一個符合情況a的藥品名稱：
 
．
③寫出一個符合情況b的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及其部分化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、固態(tài)X俗名“干冰”，常用作制冷劑
B、H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色，說明X具有酸性
C、反應(yīng)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+X↑體現(xiàn)碳的還原性
D、X轉(zhuǎn)化CO的反應(yīng)為X+C
 高溫 
.
 
2CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識．下列敘述中不正確的是（　　）
A、對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B、堿溶液中都含有相同的OH-
C、含氫元素的物質(zhì)完全燃燒會產(chǎn)生水
D、金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲基咪唑是一種微黃色的固體，化學(xué)式為C4H6N2，下列關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為4：6：2
B、該物質(zhì)是由4個碳原子、6個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
C、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，每個分子由碳、氫、氮三種元素組成
D、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液，進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量約為多少克？
若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需18%的氯化鈉溶液多少克？需水多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．
小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母序號）．
A． 酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是
 

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
 取樣品于試管中，
滴加足量稀鹽酸		有
 
猜想①正確，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．小華又進(jìn)行了以下探究：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有
 
生成		溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變
 
色
【反思與評價】
在小華的探究中，小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案是否可行，并說明理由
 

【理解與應(yīng)用】（1）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．
（2）取上述瓶中溶液50克，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后得到1.97克白色沉淀，求上述溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型．
（1）鐵絲燃燒
 

（2）氫氧化鈉溶液必須密封保存的原因
 

（3）在燒糖醋魚時常會出現(xiàn)燒焦現(xiàn)象，其主要原因是蔗糖在高溫下會分解生成碳和水．試寫出其中發(fā)生的反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案