5.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)三個(gè)氫原子3H;             (2)二個(gè)乙醇分子2C2H5OH;
(3)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3; (4)氧離子O2-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個(gè)氫原子,就可表示為:3H;
(2)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,如乙醇分子是多原子分子,可表示為:C2H5OH,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)乙醇分子可表示為2C2H5OH;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H3;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氧離子可表示為:O2-;
故答案為:(1)3H;(2)2C2H5OH;(3)$\stackrel{-3}{N}$H3;(4)O2-;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法
ACO2HCl通入足量的NaOH溶液中
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過(guò)量的CaCO3,過(guò)濾
CNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的CaCl2溶液,過(guò)濾
DCuOCu加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.工業(yè)上以CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功典范,按上述方法生產(chǎn)含有雜質(zhì)4%的尿素125噸,問(wèn)可固定的CO2質(zhì)量有多少?lài)崳浚ㄓ嘘P(guān)反應(yīng)方程式CO2+2NH3═CO(NH22+H2O)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.生活中可以用肥皂水軟化硬水B.實(shí)驗(yàn)室用硫與氧氣反應(yīng)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量C.農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤D.實(shí)驗(yàn)室燃燒的酒精燈打翻失火,用濕抹布蓋滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.水是一種常見(jiàn)的、最重要的溶劑
B.煮沸可以降低水的硬度,但活性炭的吸附不能降低水的硬度
C.常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明分子之間有間隙
D.自來(lái)水的凈水過(guò)程是:沉淀、過(guò)濾、吸附、滅菌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.通過(guò)對(duì)初中化學(xué)的學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題與討論:
問(wèn)題一:氣體制備

(1)實(shí)驗(yàn)室常用如圖1所示裝置制取氧氣,在圖中標(biāo)出儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是A(填序號(hào)).
A、CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.CO和H2
(3)某一反應(yīng)可用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與圖2四幅圖象中的三幅相符,寫(xiě)出其化學(xué)方程2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,與此實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的圖象是D.
問(wèn)題二:定量分析
小紅發(fā)現(xiàn)收集的二氧化碳占集氣瓶容積的70%(空氣占30%)時(shí),能使燃著的木條熄滅.那么,使燃著木條復(fù)燃的二氧化碳濃度的最低值是多少呢?小紅對(duì)此展開(kāi)探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e50%、40%、30%、20%、10%的油.用排油法收集二氧化碳,恰好把5只集氣瓶中的油排去.將燃著的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小紅在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表:
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)
CO2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)5040302010292725232128
木條燃燒情況熄滅熄滅熄滅時(shí)燃時(shí)滅安靜燃燒熄滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅時(shí)燃時(shí)滅熄滅
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)為什么排油收集不用排水法收集二氧化碳可以溶于水并與水反應(yīng).
(2)使用燃著的木條驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是否可靠:否(選填“是”或“否”).
(3)收集的二氧化碳占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為28%時(shí),可使燃著的木條熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.英國(guó)科學(xué)家利用鉆石對(duì)頂鉆制造出某種極端高壓狀態(tài),從而生成“第五狀態(tài)氫”,即氫的固體金屬狀態(tài),在這種狀態(tài)下,分子開(kāi)始分離成單原子,其電子的行為特征與金屬電子相似,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.固體氫的原子靜止不動(dòng)B.固體氫中氫原子之間沒(méi)有間隔
C.固體氫具有導(dǎo)電性D.固體氫是由一個(gè)氫原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.
魚(yú)肉
B.
香蕉
C.
饅頭
D.
芹菜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在玫瑰園能聞到玫瑰花香的原因是( 。
A.分子之間有間隔B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子的體積很小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案