【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行如下探究。

(1)操作①中必須用到的一種儀器是(填序號)
A.研缽
B.量筒
C.燒杯
D.試管
(2)操作③的名稱是 , 操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為。
(3)用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有(填序號)
①精鹽固體不純②稱量時精鹽與砝碼放反了③量取水時,俯視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)經(jīng)測定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計下列除雜流程。

a.已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I 為(寫化學(xué)式),下列堿溶液一定不能使用的是(填序號)
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
b.步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式;
c.溶液Ⅱ中含有的陰離子有(填離子符號),步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(任寫其中一條)

【答案】
(1)A
(2)過濾,攪拌液體,防止局部溫度過高造成液滴飛濺
(3)①②
(4)Mg(OH)2,C,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,Cl- 、OH-、CO32-, Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或NaOH+HCl=NaCl+H2O)
【解析】操作①中必須用到的一種儀器是研缽。目的是將固體變?yōu)榉勰僮鳍鄣拿Q是過濾,操作④中用到的儀器玻璃棒,其作用為攪拌液體,防止局部溫度過高造成液滴飛濺。用提純到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有精鹽固體不純;②稱量時精鹽與砝碼放反了,使得固體的質(zhì)量減少;量取水時,仰視讀數(shù),已知試劑X 是堿溶液,則沉淀I 為Mg(OH)2,因為氫氧化鈉會和氯化鎂發(fā)生反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀,下列堿溶液一定不能使用的是氫氧化鉀溶液,因為最后會得到雜質(zhì)氯化鉀,不能被分離;步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl; 溶液Ⅱ中含有的陰離子有Cl- 、OH-、CO32-,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,過程中鹽酸密度是除掉過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用過濾操作的注意事項和書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是( )

A.決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)

B.原子可以構(gòu)成分子,不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子是化學(xué)變化中的最小微粒

D.離子一定比原子更穩(wěn)定

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【題目】從滅火原理的角度看,成語“釜底抽薪”屬于

A.隔絕氧氣

B.降溫至可燃物著火點以下

C.清除或隔絕可燃物

D.降低可燃物的著火點

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【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源. 【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?
【實驗設(shè)計】為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計了如圖實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)裝置B中濃硫酸的作用是;
(3)裝置C處氧化銅的作用是
(4)【方案評價】用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更有利于實驗的進行?(填“是”或“否”),原因是
(5)【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實驗報告,請你幫助完成.

實驗事實

數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析:(注意:不能用葡萄糖的化學(xué)式進行計算)
①1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量=(列式子);
②1.8克葡萄糖中氫元素的質(zhì)量=克;
結(jié)論:葡萄糖含有的元素是


(6)【討論交流】①葡萄糖在空氣中不容易被點燃,但若在葡萄糖中摻少量煙灰,則很容易被點燃.可見,煙灰在此可能起作用. ②從定量實驗的角度看,為了盡量減少誤差:該實驗是否可進一步改進?請簡要寫出一個改進意見:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用于搶救危重病人的氣體是

A.氧氣B.二氧化碳

C.氮氣D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項的字母序號,填在對應(yīng)的橫線上.

A 防止藥品污染 B 防止試管破裂 C 防止實驗誤差 D 防止液體濺出

(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱. _________

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上. _________

(3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中. _________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩.通過三年的初中學(xué)習(xí),你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是

A.用人工的方法合成胰島素

B.通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?/span>

C.用人工的方法合成尿素

D.通過化學(xué)變化使黃銅變成黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.揮發(fā)性

B.溶解性

C.可燃性

D.導(dǎo)電性

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【題目】下列物質(zhì)之間按圖中箭頭方向,通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是( )
A.
B.
C.
D.

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