2018年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國，我是行動者”，每一位同學都應(yīng)當具有環(huán)保意識，成為建設(shè)“美麗中國”的行動者，下列做法之與之相違背的是

A. 夏天使用空調(diào)時，把溫度盡可能調(diào)低一點

B. 購物回家，把塑料袋收好，以備下次再用

C. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈

D. 文明過年，不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹

A 【解析】A. 夏天使用空調(diào)時，把溫度盡可能調(diào)低一點，浪費了電能，沒有起到有效的作用，與主題不符合，錯誤； B. 購物回家，把塑料袋收好，以備下次再用,此方法塑料袋循環(huán)再利用，有效減少了環(huán)境污染，符合主題，正確 C. 課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈，可以節(jié)約能源，符合主題，正確 D. 文明過年，不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹，符合主題，正確。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：單選題

氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減�。氚岩黄拷咏柡偷氖宜兂娠柡停唧w措施有：①加入氫氧化鈣；②升高溫度；③降低溫度；④加入水；⑤蒸發(fā)水．其中措施正確的是（ ）

A. ①②④ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤

D 【解析】試題分析：根據(jù)題意，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，據(jù)此由不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法進行分析判斷即可． 【解析】 向接近飽和的溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，可以采�。孩偌尤霘溲趸}、⑤蒸發(fā)水的方法； 由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度后氫氧化鈣的溶解度變小，故把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和，還可...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：填空題

某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ， 。

（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學式）。

（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點是 。

（1）過濾 （2）ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O （3）置換反應(yīng) Fe、Cu （4）不引入較難除去的雜質(zhì) 【解析】(1) 操作1的名稱是過濾，過濾能把沉淀和濾液分開；(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，和氧化鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和水，反應(yīng)的化學方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Zn...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C. 相同溫度時，甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D 【解析】A、溶解度曲線上的每個點，代表的是該溫度下的飽和溶液，P點是t3℃時的甲物質(zhì)的不飽和溶液，故A錯誤； B、t1℃時硝酸鉀的溶解度是20g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能達到20%，故錯誤； C、溫度小于t2℃時，相同溫度下乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，溫度等于t2℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，溫度大于t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故C錯誤； D、甲乙兩種...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物質(zhì)的是

A. 氯化氫、鹽酸、HCl B. 氧化鈣、生石灰、CaO

C. 碳酸鈣、消石灰、CaCO3 D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

B 【解析】A、氯化氫的水溶液才叫鹽酸，錯誤； B、氧化鈣的俗稱是生石灰，化學式為CaO，正確； C、碳酸鈣是石灰石，消石灰是氫氧化鈣，錯誤； D、碳酸鈉是蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2014-2015學年九年級第四次模擬考試化學 題型：簡答題

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：

(1)t1 ℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小順序是__________。

(2)t3 ℃時，將三種物質(zhì)各m g分別加入100 g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是__________。

(3)將t2 ℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃，析出晶體的質(zhì)量為________(填字母代號)。

A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲＝乙 D. 無法確定

(4)將t1 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3 ℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是________。

乙>甲＝丙 10≤m<100 D 乙 【解析】 (1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙＞甲=丙；(2)t3℃時三種物質(zhì)的溶解度最小的是丙，其次是乙，即等質(zhì)量的水中溶解的丙最少，最易形成飽和溶液，所以將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是大于丙的溶解度，小于乙的溶解度，即10≤m＜100；(3)不知兩種溶液的質(zhì)量，無法判斷析...

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2014-2015學年九年級第四次模擬考試化學 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是(　　)

A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)類型相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星木條檢驗氧氣

A 【解析】A、二氧化錳是催化劑，錯誤；B、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，都屬于分解反應(yīng)，正確；C、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，正確；D、氧氣能支持燃燒，可用帶火星木條檢驗氧氣，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

下列物體中，由合成材料制成的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、羊毛屬于天然纖維，錯誤；B、塑料屬于有機高分子合成材料，正確；C、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，錯誤；D、玻璃屬于無機非金屬材料，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

能保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是

A. O B. 2O C. O2 D. O2-

C 【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣的化學性質(zhì)的微粒就是氧分子。A. O宏觀上表示氧元素，微觀上表示一個氧原子， B. 2O表示兩個氧原子； C. O2 表示氧氣、氧分子； D. O2-表示氧離子。故選C。

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