16.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型:
(1)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
(2)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
(3)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氯氣和一種氣體單質(zhì).已知,在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如有元素的化合價(jià)升高,同時(shí)必定有元素的化合價(jià)降低.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.該發(fā)生器中產(chǎn)生的消毒劑可能是氯氣
C.該反應(yīng)中的未知?dú)怏w單質(zhì)一定是氫氣
D.電解水實(shí)驗(yàn)中可加入氯化鈉增強(qiáng)導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的純堿22.3克與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4克二氧化碳.求:
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣.根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A(填標(biāo)號(hào),下同)C與D組裝一套制取氧氣的裝置.若選用A裝置利用高錳酸鉀制取氧氣,則需要的改進(jìn)是試管口還放一團(tuán)棉花,以防高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)為檢驗(yàn)裝置D中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì).
(4)用A裝置制取氧氣,若用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以用塊狀大理石和稀鹽酸溶液不加熱制取,可選用的制氣裝置是B,又知二氧化碳密度比空氣重,可溶入水,則收集裝置只能選擇D根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的最簡(jiǎn)便的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,吸取或滴加少量液體時(shí)一般要用膠頭滴管;做制取氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先檢查裝置的檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生活中的下列變化,屬于物理變化的是(  )
A.
 植物的光合作用
B.
   燃放煙花
C.
   蠟燭燃燒
D.
 電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)氮原子N  
(2)四個(gè)水分子4H2O  
(3)五個(gè)硫酸根離子5SO42-
(4)氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2  
(5)單質(zhì)銅Cu
(6)氫氣H2  
(7)氫氧化銅Cu(OH)2
(8)碳酸鈣CaCO3
(9)氦氣He  
(10)氧化鐵Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.大米釀酒B.海水曬鹽C.干冰升華D.鐵鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.從氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)式填空并解釋或?qū)懗龌瘜W(xué)方程式.
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2
②最輕的氣體是H2
③能使人中毒的氣體是CO
④天燃?xì)獾闹饕煞质荂H4
⑤能用于滅火的是CO2,其原因是密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
⑥能使澄清的石灰水變渾濁的是CO2,原因是二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
⑦通入紫色石蕊試液中,紫色石蕊會(huì)變紅的是CO2,其原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
⑧能作燃料的是H2、CO、CH4,它們?cè)诳諝庵腥紵幕瘜W(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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