【題目】(某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過(guò)程不引入其他金屬元素.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示,

回答下列問(wèn)題:

1)加入過(guò)量A溶解后,再進(jìn)行操作a,操作a__操作。

2)工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

3)溶液甲中的金屬離子是____(寫離子符號(hào))

4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào)).

【答案】過(guò)濾 Na+Fe2+ ①②

【解析】

廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵,由于目的是獲得銅和鐵紅,所以需要在過(guò)程中銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),根據(jù)流程可以看成銅應(yīng)該出現(xiàn)在固體甲中,所以A就是轉(zhuǎn)化銅離子用的鐵粉,為使銅離子徹底轉(zhuǎn)化,所以應(yīng)該加入過(guò)量的鐵粉,這樣導(dǎo)致固體甲為生成的銅和剩余的鐵粉,當(dāng)加入過(guò)量鹽酸時(shí),使鐵粉完全從銅粉中除掉,所以固體乙是純凈的銅粉,溶液乙為生成的氯化亞鐵和剩余的鹽酸,而溶液甲為氯化鈉和生成的氯化亞鐵,溶液甲和乙加入過(guò)量的B后生成氫氧化亞鐵,說(shuō)明B為氫氧化鈉等可溶性堿。

根據(jù)以上分析可知:

1)過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)。操作a是過(guò)濾;

2)加入過(guò)量的A是鐵與氯化銅反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

3)溶液甲中含有溶質(zhì)氯化亞鐵和不參加反應(yīng)的氯化鈉;符號(hào)為Na+Fe2+;

4)步驟①②③中①是鐵和氯化銅反應(yīng);②是鐵和鹽酸反應(yīng);③中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng);氯化亞鐵和氫氧化鈉反應(yīng);鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)這兩個(gè)反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng),①②中金屬與酸、金屬與鹽的反應(yīng)都是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

1)利用已準(zhǔn)備好的質(zhì)量相等,形狀相同的三種金屬片,選擇下列一種試劑能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是_____(填字母序號(hào))。

A 硫酸鋁溶液

B 硫酸亞鐵溶液

C 硫酸銅溶液

D 稀硫酸

2)在AgNO3CuNO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),過(guò)濾后得到濾液和濾渣向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____,可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(實(shí)驗(yàn)原理)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理是______(用方程式表示)。

(實(shí)驗(yàn)步驟)具體實(shí)驗(yàn)步驟有:

在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;

測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的容積;

停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;

酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器:

移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一端密封連接,并將硬質(zhì)玻璃管固定在鐵架臺(tái)上。

1)正確的操作步驟為______(填數(shù)字序號(hào));

2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______;緩慢推拉注射器活塞的目的是______;

(實(shí)驗(yàn)記錄)如表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)

小組

硬質(zhì)玻璃管的容積/mL

反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL

反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%

45

15

4

11

18.3

40

18

5

13

22.4

50

20

6

______

______

填寫上表中空白,幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì);

(實(shí)驗(yàn)分析)從上述數(shù)據(jù)中可知,該實(shí)驗(yàn)存在一定誤差,導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比21%小的原因不可能是______(填數(shù)字序號(hào))。

沒(méi)有緩緩?fù)评⑸淦骰钊?/span>

讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫;

加入銅絲量太多;

反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)小氣球中氣體未全部擠出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬材料。

1)為補(bǔ)充鐵元素預(yù)防貧血,國(guó)際上提倡向中國(guó)人學(xué)習(xí)用鐵鍋炒菜。使用鐵鍋時(shí)需注意防止它與空氣中的____發(fā)生反應(yīng)而生銹,舉例說(shuō)明防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____。鐵制品銹蝕后,工業(yè)、實(shí)驗(yàn)室都可以使用稀鹽酸除銹(Fe2O3),寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________。

2)如圖是實(shí)驗(yàn)室模仿工業(yè)冶煉生鐵的原理煉鐵的裝置圖,該實(shí)驗(yàn)中必須的安全或環(huán)保措施有_____(任舉一種),寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

A.50℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B.20℃時(shí),等質(zhì)量的AC兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是BC=A

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首次在世界上拍攝高分辨圖像的水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)(見如圖),在水科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破,利用和改變水的特性將成為可能。有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是(


A.每個(gè)水分子中由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B.利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因

C.水分子中含有氫分子和氧分子

D.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過(guò)程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

1m的值是_______g。

2)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。

1)寫出①的儀器名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是_____(填字母)。

3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

4)選用E裝置收集氣體時(shí),表明氣體已集滿的現(xiàn)象是_____

5F裝置可用于檢驗(yàn)二氧化碳,瓶中液體是澄清石灰水,氣體應(yīng)從_____(填“a或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】試管是重要的實(shí)驗(yàn)儀器;卮饐(wèn)題:


1)實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明鐵生銹是鐵與________反應(yīng)生成鐵銹的過(guò)程。

2)實(shí)驗(yàn)2欲使白磷燃燒,可向盛水的燒杯中加入_________固體。

3)實(shí)驗(yàn)3負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氣體的方法是______。

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