Question

【題目】水是生命之源，模擬自來水的凈化過程，其實驗過程如圖，請回答下列問題：

（1）河水是_____物（填“純凈物”或“混合物”），保持水的化學(xué)性質(zhì)的是_____．

（2）操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____．

（3）操作②應(yīng)選用圖中2的活性炭，活性炭具有_____功能。

（4）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度．

（5）操作③中，通常在水中放入幾粒碎瓷片，其作用是_____．

（6）電解水實驗如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，此反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型是_____．實驗時加入氫氧化鈉溶液或稀硫酸的目的是_____，該實驗說明水是由_____組成的。

Answer 1

【答案】混合物 水分子 過濾 濾紙破損（答出一點即可） 吸附 肥皂水 煮沸 防暴沸 氧氣 分解反應(yīng) 增強導(dǎo)電性 氫元素和氧元素

【解析】

（1）河水中含有可溶性和難溶性雜質(zhì)，所以屬于混合物；水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子；

（2）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，所以操作①的名稱是過濾；所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；

（3）操作②是加活性炭吸附色素和異味；

（4）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；

（5）操作③中，通常在水中放入幾粒碎瓷片，其作用是防止加熱時造成液體暴沸；

（6）電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣；此反應(yīng)的符號表達式為：；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；在做電解水的實驗時，為了增強水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量氫氧化鈉溶液稀硫酸，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以知道，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的。