（7分）現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器，請(qǐng)完成以下各題：

A      B        C      D           E            F           G
（1）寫(xiě)出下列兩種儀器的名稱(chēng)
A                             C                  
（2）某碳酸鈉固體中混有少量碳酸鈣，為除去雜質(zhì)碳酸鈣進(jìn)行了如下操作：
①將固體倒入燒杯加水溶解時(shí)，還需用到玻璃棒，其作用是                 。
②將燒杯中的溶液進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，除玻璃儀器外，還需提供濾紙和另一種儀器是       。
③將濾液進(jìn)行蒸發(fā)，當(dāng)酒精燈加熱到                 時(shí)，停止加熱。
（3）碳酸氫鈉固體受熱易分解，反應(yīng)方程式如下：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O
利用碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，可選用發(fā)生裝置_________（填編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法是                                                            。
（1）A 漏斗    C 量筒
（2）①攪拌，加速溶解    ②鐵架臺(tái)    ③蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體
（3） F；  將無(wú)色氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則說(shuō)明該氣體為CO2
分析：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器并且熟悉使用規(guī)則，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容．
解答：解：
對(duì)于可溶性物質(zhì)與不溶性物質(zhì)的分離，采取先溶解后過(guò)濾，最后蒸發(fā)的方法，在這個(gè)過(guò)程中多次使用到玻璃棒，且不同環(huán)節(jié)其作用不同．
對(duì)于用碳酸氫鈉制取二氧化碳，由于需要加熱，所以發(fā)生裝置為F．而檢驗(yàn)通常是用澄清石灰水進(jìn)行檢驗(yàn)．
故答案為：
（1）A  漏斗    C  量筒
（2）①攪拌，加速溶解     ②鐵架臺(tái)     ③蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體
（3）F；   將無(wú)色氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則說(shuō)明該氣體為CO2
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)操作一定要在實(shí)驗(yàn)的基本操作上進(jìn)行仔細(xì)研究，保證實(shí)驗(yàn)的成功．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是          (填序號(hào))。
（2）圖示中儀器①的作用                  ；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是                                  ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為                              。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS ＋ H2SO4（�。� H2S↑＋Fe SO4，則應(yīng)選擇
           （填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇       裝置來(lái)收集NO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：

⑴寫(xiě)出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______________，②_______________。
⑵用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________________________________。
⑶該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________，若有C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為_(kāi)___________。(填a或b)
⑷若用D裝置干燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是___________________。
⑸甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上。就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)   題】為什么膠塞會(huì)突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛。
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜   想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的。乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成的。丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過(guò)大造成的。
【分析驗(yàn)證】通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒(méi)有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同。于是他們否定了____________兩名同學(xué)的猜想。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因。

【交流反思】⑴老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛。你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？（語(yǔ)言敘述或畫(huà)圖均可）
⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點(diǎn)。由此推出過(guò)氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_______________②______________。
（2）甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填編號(hào)）。當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是________________。
（3）乙同學(xué)選用了C裝置制取氧氣，那么②中加入的藥品是                 。
（4）在選擇制取氧氣的反應(yīng)時(shí)，你認(rèn)為需要考慮的因素有哪些                。（至少答出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是    (    )
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，溶液變成無(wú)色
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂
D．將SO2通入紫紅色KMnO4溶液中，溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C        D         E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是            。
（2）用雙氧水制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是    （填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________，b________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________，制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)：____________________，該反應(yīng)基本類(lèi)型是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，其中MnO2起________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到
如圖所的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．甲氣體比乙氣體更易溶于水
C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有助燃性的氣體是                                            (     )
A．氧氣B．氮?dú)?sub>C．氫氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案