【題目】某同學從衡陽到西藏旅游，到達西藏后，發(fā)現(xiàn)從衡陽帶來的密封餅干包裝袋鼓起了。包裝袋鼓起的原因是

A.袋內餅干的體積變大

B.袋內氣體分子的體積變大

C.袋內氣體分子個數(shù)增多

D.袋內氣體分子間的間隙變大

【答案】D

【解析】

將方便面從衡陽帶到西藏，西藏屬于高原地區(qū)，氣壓低，故餅干包裝袋內氣體分子間間隔變大，而餅干的體積、氣體分子的體積和個數(shù)不會變化。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途主要利用其物理性質的是

A.焦炭用于冶煉金屬

B.鹽酸用于金屬表面除銹

C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

D.干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習和研究化學的工具，下列化學用語描述正確的是

A.2S表示2個硫元素

B.O3表示3個氧原子

C.3Fe2+表示3個鐵離子

D.氦氣的化學式是He

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液（Na2CO3溶液呈堿性），反應過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質量與加入的Na2CO3溶液的質量關系如圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.OE有氣體生成，生成氣體2.2g
B.PF發(fā)生化學反應：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
C.G點溶液的pH=7
D.反應過程有氣體和沉淀生成，同樣遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

B.細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，放熱，生成黑色固體

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體

D.碳酸鈉與稀鹽酸反應，白色固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，如圖常見的一 些實驗裝置，請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱：；
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 ， 可選擇的發(fā)生裝置為（填字母）．用C收集氧氣的原因；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為 ， 該反應生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫納溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2 ， 也含有一定量的SO2 ， 還可能含有CO 。小明同學進行環(huán)境調查時發(fā)現(xiàn)：荊開火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎，發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含CO 。他將收集的廢氣樣品用下圖所示裝置恰當組合后進行檢驗，已知其中的藥品均足量。請回答下列問題：

（1）上述裝置中，儀器A的名稱叫；
（2）你認為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是；
（3）為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含CO ，請根據(jù)擬定的氣體流向，確定并填寫組合裝置中各導管口（用代號表示）的連接順序：
廢氣→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→尾氣處理
（4）實驗結果證明該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO 。則實驗過程中與此相關的實驗現(xiàn)象有 ； ， 上述現(xiàn)象對應的化學反應方程式依次為；。
（5）請說明你對該實驗尾氣的處理方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅——侯德榜探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學反應如下：
①NH2＋CO2＋X＝NH4HCO3
②NH4HCO3＋NaCl＝NH4Cl＋NaHCO3↓
③2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑
請回答下列問題：
（1）反應①中X的化學式為。
（2）除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是。
（3）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入269.5g稀鹽酸，恰好完全反應，生成22g二氧化碳，求：
①工業(yè)純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)。（計算結果保留到0.1%）
②反應后溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后一定沒有發(fā)生變化的是（　　）

A.原子質量B.分子數(shù)目C.分子種類D.物質種類

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