20.從H、O、N、Cl、Na、S 等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式按要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子SO42-;不含金屬元素的鹽NH4NO3;抗擊“非典”中用于消毒的氧化物H2O2
(2)有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
由以上元素中可組成的不含金屬元素的鹽可以是硝酸銨,其化學(xué)式為:NH4NO3
抗擊“非典”中用于消毒的氧化物是過(guò)氧化氫,其化學(xué)式為:H2O2;
(2)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫,反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:(1)SO42-                NH4NO3               H2O2 (2)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水通常稱為“硬水”,長(zhǎng)期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”。淮舞船巺⒓印跋牧顖F(tuán)”,來(lái)到一個(gè)山區(qū),這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病,璐瑤懷疑這里的井水是硬水.你能幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)井水是否是硬水嗎?寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論.如果是硬水,為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生,你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.上冊(cè)化學(xué)教材已經(jīng)兩次運(yùn)用了紅磷的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其所用裝置如圖所示,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖1和圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的分別是什么?圖1實(shí)驗(yàn)探究的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量;圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
(3)對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的共同要求是什么?裝置氣密性要好(一點(diǎn)即可)
(4)圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)定結(jié)果偏小,其可能原因是什么?裝置漏氣(一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)完成:
離子OH-Cl-CO3-SO42-
H+--
Na+
Ca2+
Ba2+
(1)碳酸鈉和碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)槠淙芤褐卸己蠧O32-(填符號(hào));檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象是:將樣品與足量的鹽酸反應(yīng),使生成的氣體進(jìn)入澄清的石灰水中,若出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該樣品中含有碳酸根離子;
(2)從表中選擇離子組成兩種化合物,按要求寫(xiě)化學(xué)方程式:
①一個(gè)同時(shí)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑;
②一個(gè)堿與鹽的反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.2012年2月29日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④(填序號(hào)):
①CO   ②CO2  ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號(hào)):
①天然氣    ②石油    ③酒精    ④煤
(3)我市從4月1號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè).汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳,這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.大力提倡“低碳生活”是我們每位公民的義務(wù).“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.下列不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.提倡大量使用無(wú)硫煤作燃料
B.短時(shí)間不用電腦時(shí),關(guān)掉不用的程序,啟用電腦的“睡眠”模式
C.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具
D.多步行,騎自行車,盡量選用公共汽交通,少開(kāi)車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.現(xiàn)有H、O、N、C、S五種元素或原子,請(qǐng)選用其中的元素符號(hào)和數(shù)字組合,寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)或微粒(用化學(xué)式表示):
(1)天然氣的主要成分是CH4;  
(2)一種有揮發(fā)性的堿NH3•H2O;
(3)可用于人工降雨的干冰CO2;    
(4)硝酸根離子NO3-;
(5)二硫化碳CS2;    
(6)常用的液體干燥劑H2SO4;
(7)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(8)璀璨奪目的鉆石C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中,加入約$\frac{1}{3}$瓶體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時(shí),將19g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開(kāi)始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為38g
C將白磷浸沒(méi)在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我市益力牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如表所示.以下選項(xiàng)中,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.說(shuō)明書(shū)中偏硅酸的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,其正確的化學(xué)式為H2SiO3
B.說(shuō)明書(shū)中的“鈣”是指鈣元素
C.pH=6.7表示礦泉水呈酸性
D.D. 純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于純凈物

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